引發爆炸的是誰？

　　無資質“游擊隊”盜拆金屬構件產生火花

　　對于此次事故中被埋的5名施工人員，校方、公安及安監部門經過初步調查發現，事發前，試驗場中的化工學院原307實驗室曾委托一校方施工隊，對該實驗室的空調、自行車棚等設施進行拆除，并為該施工隊發放了臨時出入證。沒想到，施工隊又將工程轉包給了一組“游擊隊”，即此次事故傷亡的施工人員。這些無資質作業者在私自拆除設備的過程中，看到已停用的化工學院原319實驗室中有大量金屬構件，于是利用臨時出門證，攜帶氧氣瓶和液化氣罐及切割工具，騙取門衛信任后進入事故試驗場，撬開了319實驗室的門，用明火切割的方式盜拆實驗室里的金屬構件，從而引發了大爆炸，造成該處實驗室房屋坍塌。

　　目前，幾名傷者的身份已基本查明，他們既無任何施工專業資質，也不屬于學校的后勤工程人員，更非學校直接雇傭委托的施工人員。事故發生后，校方已積極配合政府街道部門，處理好傷亡人員的善后工作。而對于私自轉包工程的行為，校方及公安將對相關責任人進一步追究事故責任。

　　爆炸引燃的是什么物質？

　　切割的金屬管道內有易燃的乙酸乙酯

　　對于爆炸具體位置，實驗室里到底存放了什么，為何產生如此大的爆炸威力，校方負責人稱，根據學校調查，爆炸地點位于319實驗室東二層位置，并向揚子晚報記者提供了之前該樓的相關資料。記者從示意圖(上圖)上可以看出，試驗場分為東1至東5幾個區域，爆炸現場位于東2樓二層位置。樓層分布圖可以看出，房間內存放有乙酸乙酯冷凝管、300L反應釜、汽油分離器等，這些危險物金屬管道竟然成為“游擊隊員”尋求廢品的目標。撬開門鎖后，“潛入”二層危險區域，使用明火切割時發生爆炸，釀成慘劇。

　　對于校方是否存在監管漏洞，一位宣傳部負責人表示，發生事故的火化工實驗區域從建成以來至今沒有出現過任何安全事故。這次意外，完全是“游擊隊”利用學校假期，使用假通行證，欺騙了校方。廢棄這么多年的實驗室，為何產生如此大的爆炸威力，校方負責人坦言，由于長期進行火化工實驗，會在設施、設備及試驗場所積有殘留物，易燃易爆(含炸藥)等物品。具體情況，校方也不方便透露，校方負責人表示，當地安監部門已介入調查。