日前，民進天津濱海新區(qū)漢沽委員會針對青少年禮儀教育問題開展了專題調(diào)研，針對不少地區(qū)禮儀課始終沒有被納入地方課程體系的現(xiàn)狀，呼吁學(xué)校、家庭、社會形成教育合力，加強青少年禮儀教育。

　　民進的專家們認為，當前我國不少地區(qū)禮儀教育仍存在一定問題，如禮儀課始終沒有被納入地方課程體系，禮儀教育沒有專門的時間保證，只作為泛泛的宣傳，教育效果不理想。禮儀教育的專業(yè)支持不夠，研究滯后，至今沒有一套權(quán)威的、系統(tǒng)的、科學(xué)的禮儀教材，師資力量匱乏，缺乏專業(yè)教師培養(yǎng)機制。同時，學(xué)校、家庭、社會尚未形成教育合力。

　　調(diào)研組建議，要加強家庭、學(xué)校、社會之間的溝通與合作，形成三方合力，三者必須相輔相成，共同優(yōu)化育人環(huán)境。要在九年制義務(wù)教育階段增設(shè)禮儀課。教育行政部門要規(guī)劃研究開發(fā)中小學(xué)生禮儀教育正規(guī)課程，對各個教育階段的禮儀教育的目標和內(nèi)容進行全面規(guī)劃和統(tǒng)籌安排，形成一個適合青少年年齡、生理和心理特點，具有較強針對性、實效性，規(guī)范、科學(xué)、系統(tǒng)的禮儀教育序列，切實提高禮儀教育的實效性，力求在一定程度上改變目前中小學(xué)生道德教育的現(xiàn)狀，提高中小學(xué)生的文明素養(yǎng)。

　　要編寫實用適用的《中小學(xué)生禮儀修養(yǎng)》教材。教材內(nèi)容不能脫離社會現(xiàn)實，要與當今社會道德評價標準相結(jié)合，要滿足實踐的需求。

　　“加強師資培訓(xùn)至關(guān)重要。”調(diào)研組提出，盡快選調(diào)相近專業(yè)的師資，進行中期或短期專業(yè)培訓(xùn)，實現(xiàn)持證上崗。(記者張原通訊員張金香)