2013年國內各地高考作文題昨日出爐，引起網友熱議。如今，每年的高考，作文題總是最吸引大家目光的部分，成為人們輿論的焦點。

　　其實，高考在許多國家都有，國外的高考作文題目一般頗為靈活，還有多個題目可以選擇。尤其是美國的高考作文題，與日常生活聯系極為緊密，考生可以根據個人的興趣或專長選擇作文題目。國內有教育人士認為，外國高考作文題側重考察學生的人文素養，引導學生樹立正確的觀念，更能考查學生的創新思維能力和想象力，值得我們借鑒。

　　今天，我們就解開國外高考作文題的面紗，看看國外中學生是如何經歷作文關的。

　　美國：

　　師兄師姐惡作劇

　　作文題睿智風趣

　　在進入大學之前，SAT(學術能力評估測試)是美國高中生的所謂“高考”。SAT在美國領土上每年舉辦7次，考試用英語，包括閱讀、數學、作文三部分。

　　要體現出“我是誰”

　　作文考核的題目包括文學、藝術、體育、政治、技術、科學、歷史及社會時事等，這些作文要求學生用事實支撐論點并加以分析即可。

　　真正考驗學生水平的是各大學的自主招生作文題。這些作文不僅僅是對語言的應用、對歷史和知識的運用，更重要的是對人生更寬廣、更深刻、更智慧的思考。最重要的是，要體現出“我是誰”、“我是怎樣一個人”、“我能做什么”這樣的主題。比如說，西北大學某一年的作文題為“愚蠢的錯誤和聰明的失誤之間有所不同，說一說你的一個聰明的失誤”，芝加哥大學的作文題“你是某兩個著名人物的后代，誰是你的父母”。

　　可以看出，這些作文題給人一種談笑風生、瀟灑自如、機謀睿智的感覺。更有意思的是，這些作文題都是學生自己設計的，并由教授們組成的招生委員會選擇出來的。我們甚至可以這樣理解，這都是大學上屆畢業生留給自己學弟學妹的“惡作劇”式的作文題。

　　日本：

　　統考不考作文

　　每年1月份，日本報考國立、公立大學和部分私立大學的學生被要求參加全國統一考試，在這種考試中時沒有作文這一項。

　　據有關教育人士稱，這可能是因為日本人認為作文是創作，是有個性的，有了個性就不太好用統一的標準和公共尺度來判斷。

　　但在每年的2月和3月，各國大學再進行自主招生考試，要求學生寫小論文的學校很多。不少作文題目是有相當的難度的，要求學生有廣泛的社會知識和思考能力。

　　法國：作文深奧哲學味濃

　　法國高考就是我們常說的“法國高中畢業會考(簡稱BAC)”，BAC跟我們的高考有區別，對于想進入法國高等教育的同學來說，BAC是“必要非充分條件”。

　　必須跨過的一道坎

　　BAC第一門也要考作文，但不是語文課作文，而是被稱為“philo”的哲學作文。其作文題按文科、理科和經濟社會科劃分，不同科類有各自的作文考題，且會為每科考生提供3個題目以供選擇。

　　2012年，一份被證實真實的2012年法國高考哲學考題在微博上引發熱議，這些包括“人們通過勞動獲得什么？”“信仰是否總是與理性相悖？”“我們是否有尋求真理的義務？”等在眾網友看來“深奧得不得了”的題目，卻是法國高考生們必須跨過的一道坎。

　　針對這樣的哲學難題，想得高分也不容易。有專家透露，一般情況下滿分是20分，16分以上都已經算高分了。要得高分的話，首先是要對題目有深刻的理解，其次要引經據典，還要對論點展開充分的論述。這要考平常的閱讀量還有記憶力，還要求考生根據這些題目提出論點、論據，再展開自己的一些評論。有熟悉法國考試的專業人士指出，法國的高考作文一直很難，學生的高考語文常常不及格，但出卷方并不愿意因此降低難度。

　　國外作文題

　　法國高中畢業會考作文題：

　　題目一：對于真理的追求是否可能沒有利害關系？(2010年文科類)。

　　題目二：藝術是否改變我們的現實意識？(2008年理科類) 。

　　題目三：人們是否可以不受磨難而滿足欲望？ (2008年文科類)。

　　英國高中課程考試作文題：

　　哲學只是提問而并不回答，為什么學習它？

　　美國學術能力評估(SAT)測試：

　　題目一：是出名的人幸福還是不太出名的人更幸福？

　　題目二：改變自己的態度比改變環境更有利嗎？

　　美國芝加哥大學作文題(2008年)：

　　題目一：想象你是某兩個著名人物的后代，誰是你的父母呢？他們將什么樣的素質傳給了你？

　　題目二：假如一個平常的日子被加上了4小時35分鐘，你將會做什么不同的事？

　　題目三：開車進芝加哥市區，從肯尼迪高速公路上能看到一個表現著名的芝加哥特征的建筑壁飾。如果你可以在這座建筑物的墻上畫任何東西，你將畫什么，為什么？

　　東京大學本科入學作文題(2012年)：

　　關于一國文化，要給對那國毫無了解的人說明的時候，如何讓對方能夠充分明白你在說什么？同時不花點兒心思對方就不能明白的困難點在何處？舉例說明。

　　德國文理中學畢業會考作文題：

　　對巴洛克文體類型的詩進行比較和分析。

　　英國劍橋法學考試作文題：

　　人是否擁有獨立于法律之外的基本的道德權利，如果有，該如何界定這些權利？

　　新加坡高考作文題(2007年)：

　　外國人對你的國家帶來的問題比他們帶來的利益多？(曉詩)