記者從21日晚間召開的“臨夏縣土橋中學網(wǎng)絡(luò)事件調(diào)查情況新聞發(fā)布會”上獲悉，經(jīng)過調(diào)查組與土橋中學班子成員、部分教師代表、原高三(7)班學生及涉事教師張潤華本人分別談話，以及部分師生提供的證詞，現(xiàn)已查實，不存在教師用畢業(yè)證“要挾”女學生親吻的行為。網(wǎng)絡(luò)上反映的情況是斷章取義，與事實背離，系惡意造謠。

　　20日晚，微博網(wǎng)友發(fā)布信息稱，甘肅省臨夏縣土橋中學的張潤華，“要全班女學生親一下他或被他親一下，才給發(fā)他手里拿的畢業(yè)證。”微博同時轉(zhuǎn)發(fā)了6張學生親吻老師以及老師親吻學生的照片。微博發(fā)出后，迅速成為網(wǎng)上熱點。事件發(fā)生后，甘肅省臨夏回族自治州臨夏縣及時成立了由當?shù)丶o委、監(jiān)察局、教育局相關(guān)負責人為成員的聯(lián)合調(diào)查組，立即深入土橋中學進行調(diào)查。

　　據(jù)調(diào)查，2013年5月31日，臨夏縣土橋中學召開畢業(yè)典禮后分班頒發(fā)畢業(yè)證書，張潤華所帶的高三(7)班在發(fā)放過程中，學生們情緒激動，紛紛起哄，自發(fā)采用握手、鞠躬、擁抱、親臉頰等方式表達對張潤華老師的感激之情、教育之恩。并在輪到最后一位同學領(lǐng)畢業(yè)證時，全班同學強烈要求張潤華親一下該學生。張潤華受到當時感人場面的影響，對學生的要求沒有拒絕。

　　原高三(7)班學生牛倩倩認為，“我們?yōu)閺埨蠋煘槲覀兊母冻龆卸鳎ㄟ^親吻、擁抱、鞠躬、握手等方式表達對我們恩師的謝意”。學生孟慶紅說：“我們已經(jīng)20歲了，有自己的主見和看法，如果我們不愿意，老師也沒有辦法強求我們”。土橋中學教導主任潘興博認為，張潤華工作認真負責，教學成績較好，師生關(guān)系融洽。

　　“鑒于以上事實，調(diào)查組認為，網(wǎng)絡(luò)上反映的情況斷章取義，與事實背離，系惡意造謠。”臨夏縣副縣長馬秀蘭說，在發(fā)放畢業(yè)證的過程中，張潤華作為教師，對學生的不理智行為沒有理性對待和冷靜處理，告別方式欠妥。調(diào)查組已責成張潤華作出書面檢查，并對張潤華進行批評教育。

　　記者了解到，當?shù)卣{(diào)查組及教育部門自始至終未做出對張潤華老師停職的決定，只是讓張潤華老師配合接受調(diào)查，網(wǎng)絡(luò)上報道的該教師被停職系誤傳，目前張潤華老師擔任土橋中學新一屆高一年級某班班主任，正在組織學生開展軍訓。