新學期即將開學，河北省1090名城市學校骨干教師收拾行囊，陸續奔赴62個遠貧困地區、民族地區和革命老區的鄉村學校，進行為期一年的教學。

　　從今年起至2020年，我省每年都將選派1090名優秀教師支教一年外，還將為“三區”培訓200名幼兒園、中小學和中等職業學校的骨干教師和緊缺專業教師，通過選派支教教師和培訓當地教師，促進教育發展。選派的教師主要來自省會城市、中心城市辦學水平高，教育質量好的幼兒園、中小學和中等職業學校，基本上都為中級以上專業技術職務的骨干教師。選派教師必須到受援縣的縣級以下(含縣)學校連續任教一個完整的學年，擔任相應課程或專業的教學任務，并通過集體備課、舉辦講座、開設公開課等多種形式，幫助當地教師提高教學水平、業務能力。

　　選派到“三區”的支教教師，支教期間人事關系保留在原單位，支教期滿后仍回原單位工作，工資福利待遇不變，按月發放工作補助、交通差旅費用以及購買意外保險等補助。支教經歷視同城鎮教師到農村教育工作經歷，符合規定條件的，在工資、職務晉升、計算基層工作經歷、研究生考試等方面，按現有傾斜政策執行。8月30日上午，石家莊市區73名教師，已經抵達行唐縣、靈壽縣、贊皇縣、平山縣。石家莊二十中學語文學科教研組長郝國紅臨行前表示，“盡管自己的孩子正在讀初三，正是關鍵時刻。但個人工作上的成長和進步，與城市學校的優勢密不可分。飲水思源，有義務，為促進教育均衡發展貢獻綿薄之力。”(記者馬利 李會嬪實習生王浛)

關鍵詞：支教,骨干教師,貧困地區