國務院教育督導委員會辦公室日前印發《中小學校責任督學掛牌督導辦法》。根據《辦法》，全國30多萬所中小學到今年底均將配置掛牌責任督學，對學校的招生、管理、課程設置、師德建設以及學生減負等問題進行經常性督導。

　　2009年以來，山東省濰坊市率先開展中小學校責任督學掛牌督導試點，責任督學享有評優表彰和“一票否決”建議權。迄今，責任督學共發現和排查安全隱患2200多處，糾正違規辦學3100多件，違規辦學投訴量持續下降。

　　據了解，實行責任督學制度是世界上教育督導制度較完善國家的普遍做法。目前，我國已有一半以上的縣(市、區)建立了督學責任區，重慶、湖南、山東濰坊等地率先實行了中小學校責任督學掛牌督導。全國專兼職督學有5萬多人。

　　昨天，北京市人民政府教育督導室對新京報記者表示，北京市將結合首都教育實際，認真研究教育部發布的《中小學校責任督學掛牌督導辦法》的落實辦法。

　　釋疑1

　　責任督學如何選拔？

　　須有本科學歷和十年教育教學經驗

　　教育部督導辦主任何秀超介紹，責任督學主要從在職和退休的校長、教師、教研人員和行政人員中遴選，須具備本科學歷和十年教育教學經驗，可以專兼結合。

　　責任督學原則上每3年輪崗交流一次，對年度考核稱職的督學予以續聘，對存在玩忽職守、弄虛作假等行為的督學，將視不同程度給予批評、教育和處分，情節嚴重的取消資格。

　　何秀超介紹，《辦法》明確了縣(市、區)人民政府教育督導部門為區域內每一所學校設置責任督學，根據區域內中小學校布局和在校生規模等情況，按1人負責5所學校的標準配備，責任督學標牌制作由教育督導部門按統一規格制作，標牌上表明責任督學的姓名、照片、聯系方式和督導事項，在校門顯著位置予以公布，盡可能在規格、色調上一致，便于學生家長隨時聯系、反映問題。

　　釋疑2

　　督學的職責有哪些？

　　有權對學校招生收費等管理進行督導

　　何秀超介紹，責任督學有五項基本職責：一是對學校依法依規辦學進行監督；二是對學校管理和教育教學進行指導；三是受理、核實相關舉報和投訴；四是發現問題并督促學校整改；五是向教育督導部門報告情況，并向政府有關部門提出意見。

　　同時，責任督學有權對學校管理、招生收費、課程開設、教育教學、教師師德、學生學習和課業負擔及學校安全衛生、校風、教風學風等十項管理進行督導。責任督學每月至少督導一次，可采取隨機聽課、查閱資料、列席會議、座談走訪、問卷調查、校園巡視等方式。督導結束后要填寫記錄并將結果當場向學校反饋，及時向教育督導部門提交報告。教育督導部門在學校評優評先、干部任免、教師考核方面，要將督導結果和責任督學建議作為重要依據，學校也要按相應要求進行整改，否則要予以通報批評并責令改正。