會外扎扎實實

　　會前，河北省委開門搞活動，吸收群眾廣泛參與，虛心聽取意見，此舉是這次教育實踐活動一個鮮明特點，也是開好民主生活會的重要前提。

　　7月中旬，習近平到河北調研指導教育實踐活動后，省委在中央督導組指導下，通過在全省開展解放思想大討論，通過組織民主評議、發放征求意見表、設置意見箱、開設專門電子信箱和微博、利用社情民意熱線等無記名方式，通過省委常委召開不同層面的座談會和個別談心，通過委托2.4萬名駐村干部向8000個村的“兩委”班子成員和農民群眾問計求策，廣泛征求意見建議，共計17.12萬條，其中反映問題的意見3萬多條，做到了“各種聲音都聽到”。

　　為了直接聽到基層群眾的真實想法，省委每個常委用3天以上時間，蹲點調研、吃住在戶。民主生活會召開前，省委常委們一對一談心交心；在集中查擺和相互談心的基礎上，省委常委班子和每位常委都撰寫了對照檢查材料。為了使對照檢查像自己、有深度，多數同志數易其稿，最多的修改29稿。

　　河北省委的做法給筆者的總體感覺是：會內實實在在，會外扎扎實實，沒有虛與委蛇，沒有敷衍了事，有的只是披肝瀝膽，有的只是坦坦蕩蕩。一句話，這絕不是一出“電視劇”。

　　對“長卷”展開的擔憂

　　河北省委常委會的專題民主生活會甫一落幕，江西省委常委會、重慶市委常委會召開的專題民主生活會接踵而至。江西省委書記強衛號召大家“向我開炮”，重慶常委自曝習慣于當“甩手掌柜”……看來，河北省委常委批評與自我批評的“卷首語”開了個好頭。但這幅群眾路線教育實踐活動的“長卷”能否展開，筆者有些擔憂。

　　批評與自我批評是我黨的優良傳統，但近些年來，類似的批評會往往流于形式，說到問題就避重就輕，談及成績，則夸夸其談，群眾對這樣的作風深惡痛絕。

　　然而，只靠幾次有著特殊背景的民主生活會就能真正改變干部作風，真正解決“四風”問題，恐怕沒有這么簡單。

　　群眾路線教育實踐活動的“長卷”何以展開？筆者以為做到以下幾條尤為重要。一是黨內民主生活一定要完善頂層設計，使其常規化、制度化；二是加強黨內監督。由于國情特殊，批評與自我批評從某種程度上說，是凈化執政黨的少數途徑之一。所以，要在黨內形成黨內民主的共識和風氣，樹立風清氣正的大氛圍；三是借群眾路線教育活動強化批評與自我批評的實施力度，要讓廣大黨員特別是領導干部明白，只有堅持不懈地進行批評與自我批評，我們黨的執政能力才能不斷提高，與群眾的關系才能水乳交融，否則，我們黨的執政地位將受到嚴重削弱；四是要自上而下地進行批評與自我批評。只有上級帶了頭，才能形成示范效應，給下級形成壓力和推動力，才能真正消滅各級黨組織民主生活會上的“電視劇”、“腳本”、“導演”和“演員”。(高越)