邢喬梅經(jīng)常獨(dú)自去做透析，所有的疼痛都要自己來(lái)承受

    “漫畫(huà)女孩”邢喬梅用微漫畫(huà)書(shū)寫(xiě)的生命日記，讓多少網(wǎng)友和讀者潸然淚下。

　　那么這個(gè)在與病魔抗?fàn)幍呐F(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活狀況到底是什么樣的？

　　記者獲悉，目前她已重返校園，在同學(xué)們驚訝的目光中握著畫(huà)筆完成學(xué)業(yè)，“病情難以預(yù)料，怕以后再?zèng)]機(jī)會(huì)畫(huà)畫(huà)了”。

　　她疼得捂著肚子趴在桌上，豎起課本想把自己擋住，就怕老師勸她回去休息。(同學(xué)李苑君)

　　10分鐘的路要走上半個(gè)多小時(shí)

　　回到學(xué)校的邢喬梅，帶給同學(xué)和老師們的除了歡喜之外最多的就是驚訝，用同學(xué)陳麗然的話來(lái)說(shuō)就是：“她令我們這些身體好的學(xué)生汗顏。”

　　從宿舍到教室，一般走10分鐘就足夠了，舍友李苑君陪著邢喬梅要走上半個(gè)多小時(shí)。“每天被病痛折磨著，她經(jīng)常發(fā)燒，腿都是腫的，身體非常虛弱，一點(diǎn)兒力氣都沒(méi)有。”李苑君心疼地說(shuō)，喬梅就是倔，每天都堅(jiān)持去上課。

　　還有一個(gè)細(xì)節(jié)，李苑君現(xiàn)在說(shuō)出來(lái)還會(huì)鼻頭發(fā)酸。上著上著課，邢喬梅經(jīng)常會(huì)捂著肚子趴在桌子上，疼得冒虛汗。“怕老師看到勸她回去休息，她就把課本豎起來(lái)?yè)踝∽约骸?rdquo;李苑君說(shuō)，其實(shí)大家都看在眼里，心疼得不知道說(shuō)什么好。

　　每次收動(dòng)漫作業(yè)，她的作業(yè)紙都比別人的厚。(同學(xué)陳麗然)

　　12幀就能過(guò)關(guān)她“偏要”畫(huà)24幀

　　帶病堅(jiān)持上課，學(xué)習(xí)效果肯定要受到影響，邢喬梅這個(gè)倔丫頭，竟然要靠“勤來(lái)補(bǔ)拙”。

　　同學(xué)陳麗然是班長(zhǎng)，每次收同學(xué)們的動(dòng)漫作業(yè)，邢喬梅的作業(yè)紙都比別人的厚，也就是比別人畫(huà)得要多。“老師要求一秒鐘至少畫(huà)12幀，但她卻堅(jiān)持畫(huà)24幀，每一個(gè)人物的動(dòng)作都精雕細(xì)琢。”陳麗然說(shuō)，24幀就是24張畫(huà)，復(fù)雜的要畫(huà)上一整天。

　　陳麗然去邢喬梅宿舍，發(fā)現(xiàn)別人都在午休，她卻默默趴在桌子上畫(huà)。問(wèn)她為啥不睡覺(jué)，她嘿嘿一笑說(shuō)，“不舒服睡不著，閑著也是閑著，還不如把落下的功課補(bǔ)回來(lái)呢。”

　　知道自己跟別人不一樣，邢喬梅暗暗下了決心，不能落下一點(diǎn)兒功課。這是一個(gè)人與生俱來(lái)的氣質(zhì)，因?yàn)閺男〉酱笮蠁堂芬恢本褪沁@樣一個(gè)倔強(qiáng)優(yōu)秀的學(xué)生。

　　38年了，她是我最得意的學(xué)生。(小學(xué)老師趙東反)

　　小學(xué)作文被當(dāng)初中的范文讀

　　邢喬梅的小學(xué)老師趙東反，如今已經(jīng)退休，得知邢喬梅的情況后趕到她家，含著淚給她送去2000元救命錢(qián)。

　　雖然只教了邢喬梅6年，但師生的感情似乎尤其深。趙東反說(shuō)，教了38年學(xué)，只怕再也找不到邢喬梅這樣的了。

　　在趙東反的印象里，邢喬梅二年級(jí)就翻字典，認(rèn)的字是別人的幾倍，五年級(jí)的作文被當(dāng)成初中的范文。

　　為了幫助邢喬梅，趙東反還為她寫(xiě)了一封3000字的求助信，“我把她的故事寫(xiě)下來(lái)，是真心希望她能得到幫助，好好活下去，沒(méi)了這樣的學(xué)生，太可惜了。”

　　邢喬梅的大學(xué)班主任康慧勇，也為自己的得意學(xué)生惋惜，邢喬梅入學(xué)時(shí)身體就比其他同學(xué)虛弱，但她從來(lái)沒(méi)有遲到、早退過(guò)，也沒(méi)有曠過(guò)一堂課。她悟性很好，而且非常勤奮，多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金。

　　邢喬梅得病的噩耗讓所有人都無(wú)法接受，但邢喬梅目前的樂(lè)觀狀態(tài)又讓大家看到了希望。

　　看！我很好，還能畫(huà)畫(huà)，還能臭美，還能笑！尿毒癥這個(gè)小惡魔打不倒我！(邢喬梅)

　　“真的怕以后不能再畫(huà)畫(huà)了”

　　邢喬梅帶病堅(jiān)持學(xué)習(xí)，她的樂(lè)觀、好學(xué)感染著身邊的人。不過(guò)，她的父母、醫(yī)生和老師都覺(jué)得她該在家休息，安心治療。

　　邢喬梅說(shuō)不知道自己哪一天會(huì)突然感冒發(fā)燒，甚至?xí)腥荆徊∮质呛脦滋飚?huà)不了，所以就在身體還行的時(shí)候多畫(huà)點(diǎn)。“真的怕以后不能再畫(huà)畫(huà)了。”邢喬梅聲音有些低沉，我真的喜歡畫(huà)畫(huà)，它給了我戰(zhàn)勝疾病的勇氣，難受的時(shí)候畫(huà)畫(huà)能讓我感覺(jué)自己遠(yuǎn)離了疾病和苦難，畫(huà)筆下的世界是自由的。

　　回到學(xué)校，只要條件允許，同學(xué)們都要陪著她去做透析。“她每次都帶本書(shū)看，覺(jué)得4個(gè)小時(shí)的透析太浪費(fèi)時(shí)間了，醫(yī)院的護(hù)士每次都要假裝很?chē)?yán)肅地說(shuō)她幾句。”同學(xué)劉洋說(shuō)。

　　石家莊市中醫(yī)院經(jīng)常為邢喬梅做透析的劉醫(yī)生，也知道這事，“其他人做透析時(shí)都是睡覺(jué)、聊天、看電視，而她卻看書(shū)，滿(mǎn)腦子都是學(xué)習(xí)的事兒。”

　　劉醫(yī)生說(shuō)，看書(shū)最費(fèi)腦子，又擔(dān)心她托書(shū)的手碰到導(dǎo)管或是書(shū)本的細(xì)菌感染傷口，所以經(jīng)常勸她別看了，偶爾還會(huì)半開(kāi)玩笑責(zé)備幾句，但邢喬梅每次都是調(diào)皮地一笑，把書(shū)藏到枕頭下，等醫(yī)生走了她又拿出來(lái)，“這個(gè)女孩就是跟別人不一樣，別人來(lái)透析愁眉苦臉，她卻一臉的陽(yáng)光燦爛。”　-文/記者蔡麗

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