日前，重慶鐵路中學某學生家長出資40萬元，向全校學生捐贈非智能手機。起因竟然是其兒子沉迷于玩智能手機成了近視眼，換成普通手機后，兒子視力好轉。這一消息在網上引起熱議，有家長表示也想給孩子換個非智能手機；也有人認為，替換改變不了什么，就如同“頭疼醫頭，腳痛治腳”。有人覺得家長不應該給孩子買手機，學校也應該嚴格禁止學生攜帶手機進校；也有人說，如今的學生除了練題、考試、背政治地理不會別的，只有智能手機和網絡才能給學生們帶來書本以外的信息，如果禁止真是悲哀。

　　心理專家則提醒：換手機是“治標”，想解決問題還得“治本”。

　　一年之內換了四個手機

　　因為父母需要隨時與孩子取得聯系，手機如今幾乎已經成為每個學生的必備工具。但隨著手機功能越來越多，問題也成正比地增加。北京中小學心理咨詢中心主任溫方介紹說，因為新款手機不斷推出，一些學生手機的更換頻率極快，來咨詢的孩子，有的最多一年要換四個手機，家長直呼“受不了”。很多學生認為，手機的檔次關乎“面子”，而沒有手機更是不能忍受的折磨。曾有高中生因手機被沒收，而劫掠其他學生的錢去買新手機。

　　不久前一個初二學生的父親帶孩子來咨詢。起因是做生意的父親特意從南方帶來一款新型手機送給兒子，沒想到第二天就發現手機被扔在紙簍里。緊接著父親接到學校老師的電話，得知兒子拿手機當禮物去跟女生交朋友。父親怒氣沖沖地教育兒子，孩子卻不服，還抱怨：“你買的什么破手機，人家都看不上！”

　　重點校學生集體傳“不雅照”

　　最近另一個與手機有關的事件也讓老師們吃驚不小。某示范中學的班主任忽然接到家長舉報，說初二年級很多孩子手機里都有“不雅照”。老師一調查，發現這樣的“不雅照”不止一張，而且在同學間互相傳遞，有的班級三分之二的學生手機里都有這樣的照片。老師立即向中小學心理咨詢中心求助，于是咨詢中心專家專門到學校開了一場講座。當問及孩子們為什么互傳照片時，一個女生說：“就是比誰膽大，你敢傳給我，我就敢傳尺度更大的。”

　　探秘心理導致“追新求異”

　　溫方老師分析，小孩子特別是青春期的孩子，探秘心理是極強的，為此他們最能發現“與眾不同”的信息和事物，手機的功能變化及發展很容易被孩子們所關注。吸引他們去追求，無節制地索取，甚至不惜違法違紀。

　　想讓孩子不被手機“綁架”，關鍵還在學校與家庭的教育。首先應該讓孩子學會理性消費，不盲目攀比，不給家長造成心理及經濟的壓力；其次要讓孩子學會“適度滿足”；另外，要讓孩子學會自覺控制好奇心，同時學會自覺遵守制度，如果學校規定不能帶手機，就不帶手機入校。

　　對于智能手機換成普通手機的做法，溫方老師建議，應先跟孩子商量。可以跟孩子一起制訂手機使用方法和要求，如果違反規定，再用“換手機”來懲罰，這樣可以促使孩子自律。