快餐式閱讀主要是指依靠電腦、手機等工具，讀圖、讀視頻、略讀速讀文字的形式，本作為一種休閑方式在快節(jié)奏的生活中為讀者帶來放松，但近年來，這種閱讀方式卻有“反客為主”的苗頭。

　　閱讀量不斷減少、略讀泛讀不求甚解、讀書只為考研或求職……教育專家認為，長此以往，大學生易導致視野狹窄，看事物流于表面，無法形成良好的文化底蘊和人文素養(yǎng)，甚至逐漸喪失獨立思考能力。

　　讀而不思：快餐式閱讀漸流行

　　“每天從早到晚上課，課余時間也只能上網(wǎng)看看新聞，根本沒時間靜下心讀書。”東北師范大學生命科學院學生宋晨陽說。據(jù)她介紹，今年她只看了兩三本書。

　　像宋晨陽這樣的大學生并非個例，記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，不少大學生說自己“沒時間”“沒精力”閱讀書籍，許多人選擇刷微博、聊微信等方式代替深入閱讀。而在閱讀微博和微信信息時，不少大學生表示“只愛看圖和視頻”“不愿意看長微博”“喜歡閱讀笑話等輕松的文字”……

　　不僅如此，一些實體書籍也開始向快餐化的方式轉(zhuǎn)變。長春學人書店店長孫浩介紹，一些書籍越來越薄，文字越來越少，插圖越來越多；內(nèi)容越來越“濃縮”，趣味越來越“戲說”；表面化越來越強，精神性越來越弱，這樣的書籍卻很暢銷。而購買經(jīng)典名著和文史哲類書籍的大學生卻在減少。

　　學只為用：“功利性閱”讀成趨勢

　　記者在調(diào)查中了解到，即使大學生有時間閱讀，也多數(shù)被工具書所擠占。記者來到吉林大學朝陽校區(qū)內(nèi)的唯一一家書店，這里像是工具書的“集中營”。除了計算機、英語類輔導書等工具性圖書，未見其他種類書籍。書店老板說，這個校區(qū)只有大三、大四的學生，都忙著考研或求職。“學生根本沒時間看別的書，其他書很早就不上貨了。”

　　“除了課堂教材外，今年我沒看過其他書。我們每學期平均有10本教材，根本沒時間一本本細讀，一般我都是看老師講過的重點。”華東師范大學學生郭彤說，“都是為考試看的，時間長了大部分內(nèi)容也就忘了，也沒時間翻開再看。身邊同學大多都這樣。”

　　跳出閱讀怪圈引導是關鍵

　　究竟是何原因造成大學生“功利性閱讀現(xiàn)狀？專家認為目前較大的就業(yè)壓力、出版商缺少對大學生購書群體關注等問題影響了大學生的閱讀傾向。

　　東北師范大學遠程與繼續(xù)教育學院院長于偉認為，當今社會競爭激烈，求職成為大學生步入學校就開始擔心的難題，為大學生帶來不小壓力。“現(xiàn)在很多大學生剛上學就想著找工作或是出國留學，為了自身發(fā)展，‘功利性閱讀’必不可少，但不能極端，當所有的閱讀都是出于某種目的時，不利于大學生的精神建設，也會影響心理健康。”

　　不少大學生為了在求職過程中增加競爭力，常常在正常上課外利用大量時間考取專業(yè)資格證書，直接導致沒有過多精力閱讀，并且在緊張的學習后，就會選擇不必過多思考的快餐式閱讀進行放松。

　　此外，市場上書籍種類雖然繁多，但多包裝華麗、價格也較貴，很少有專以大學生作為客戶群體而發(fā)行的包裝從簡、價格低廉的圖書，也減少了大學生的購書需求。

　　對此，華東師范大學傳播學院路鵬程老師建議，高校應開設經(jīng)典書籍導讀課，由老師為大學生推薦經(jīng)典書目，激發(fā)學生的閱讀熱情，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和閱讀方式。