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葫蘆娃等動畫人物成兒童性教育片主角(圖)

來源: 中國青年報  
2013-11-19 12:46:21
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  《一分鐘性教育》短片截屏

  中國青年報11月19日報道“你從哪里來?當然是你爸媽生的啊!老師跟你說是愛情的結晶,No,No,我們是哺乳動物又不是晶體。你媽跟你講,是垃圾堆里撿回來的?你媽記錯了……”

  這樣風趣的開頭,來自于近日網絡熱傳的《一分鐘性教育》短片。片中,加菲貓、葫蘆娃、蠟筆小新等可愛的動畫人物,給小朋友講的是“大人不教”的事。

  然而,網友們并不知道,它的幕后有5個年輕人,其中兩個剛當了爸爸。

  打破“你是從垃圾堆里撿來的”

  三盞紅頭燈,一沓動畫紙,一支科學毛筆、一支秀麗筆,一架數碼攝影機,一幅桌椅,一間十幾平方米的工作室。

  沒有華麗的陳設,沒有寬闊的房間,《一分鐘性教育》短片就是在這樣的環境下“破殼”而出的。

  團隊的5個人,大都是“85后”

  總策劃“面包啊”,真名鄒波。他介紹了團隊其他成員,“Mo”負責前期統籌,“灰色泰迪熊”負責繪畫和視覺設計,“劉很大”負責拍攝和后期,“Big.D”是果殼網性主題站編輯,短片的文字稿由他完成。

  和為數眾多的同齡人一樣,在他們小時候,“性教育”也是一個諱莫如深的話題。

  在鄒波上初中的時候,生物老師講到關于“性”的部分,就“搞得過于神秘”。那幾天,他覺得大家都“怪里怪氣”的。

  “課上老師將男女生分開看錄像,老師和學生都不說話。”整個教室鴉雀無聲,只有屏幕上熒熒閃爍的錄像資料。

  “這樣的方式,讓我覺得性是很可恥的事情”。

  有一天,鄒波看到《科學畫報》上介紹,“生孩子就是精子、卵子結合在一起”。當天回家,他拿著報紙,“如獲至寶”地跟爸媽講,想科普給他們聽。但是,“講到一半,他們就開始神秘兮兮地笑,后來我講不下去了,紅著臉跑了”。

  “其實我們就是教家長,當小孩提出關于性的尷尬問題時,怎樣用簡單的形式來解答。”“劉很大”說。

  他小時候就問過媽媽:“媽媽,什么叫月經???”

  當醫生的媽媽巧妙地回答他:“月經就是小房子里有一顆蛋,如果沒有小朋友來住的話,這個蛋就不要了,它是有保質期的。”

  但并不是所有小朋友都能像“劉很大”一樣幸運,得到令自己滿意的答案。

  2012年末,網友掀起了“我從哪里來”的大討論。在近兩萬名網友參與的微博投票中,近70%的人被父母告知是“撿來的”,只有不到16%的人被告知是“從媽媽肚子里來的”。

  “石頭里蹦出來的”、“被洪水沖來的”、“胳肢窩掉出來的”等中國父母的“神回答”,也讓不少80后、90后網友大呼“中槍”。93.7%的微博網友表示,自己將來會正視兒童性教育,但很多人也坦承,“如何表達”是一個難題。

  “對于兒童的性教育必不可少,不宜太開放,但也不能太保守。”鄒波認為。

  擠時間做科普,這個36歲的男人有自己的動力。7月1日,一個可愛的小女兒,剛剛來到他和妻子的生命里。

  在女兒出生前后,鄒波在電腦前看得最多的,就是關于孩子的網頁。但是,“校長猥褻女學生”、“官員強奸幼女”、“老人誘奸女童”等新聞,卻一再映入他的視野,讓他心里一陣發緊。

  女兒的降生,讓鄒波開始陷入思考:“以后孩子遇到壞人該怎么辦?”“怎么讓她識別被侵犯的危險?”“我該如何向她解釋這些事情?”

  正值此時,鄒波新成立的傳媒公司,受到網絡策劃“興趣大師養成計劃”的邀請,給了他一個契機。于是,五個人一碰頭,決定了短片的定位:“教會家長怎么跟孩子說性的事兒”。

  在第一集“小孩從哪兒來的”片中,以打針比喻精子和卵子相遇結合的過程。

  鄒波告訴中國青年報記者,此前本來打算借鑒電影《與性有關的那些事兒》中的內容。“片中把性的整個過程,描述成人體內的加工廠,包括指令、前進”。然而,考慮到短短一分鐘時間里,容納不下如此復雜的內容,所以最終還是把“精子如何鉆到卵子里”,打了一個簡單的比喻:“醫院打針知道吧?”

  片中還開了一個玩笑,以小朋友的口吻問道:“精子那么小,所以針管一定很?。?rdquo;他們以此反映父母在遭遇孩子這類問題時的“尷尬”。

  片子的教育不是到此為止。因為小孩子對于打針的印象就是“疼”,所以短片又延伸出一個問題:“會不會很疼?”然后就告訴小朋友:生孩子的過程是痛苦的,“要孝敬你的媽媽。”

  一分鐘背后的四個小時

  網友眼里看起來很簡單的一部小片子,僅有1分鐘左右,拍攝時間卻長達三四個小時。

  片子里出現的拿筆的手,來自今年25歲的男生“灰色泰迪熊”。

  “一條片子,他的廢稿只有一兩張,基本一次畫成”,攝影師“劉很大”說,“繪畫速度也并不慢”。

  那么,為何會有三四個小時的拍攝時間呢?

  對此,“灰色泰迪熊”表示,“是為了讓手在畫紙上沒有影子”。

  由于手的影子投射在畫紙上影響效果,工作室里打了三盞紅頭燈,利用漫反射,打造強光效果,就沒有影子了。然而,在這樣的強光下繪畫,卻讓“灰色泰迪熊”的眼睛難以承受。“平均半小時就要休息一次”,所以拉長了拍攝時間。

  畫紙的選用也是經過深思熟慮的。“畫紙不能太大,否則繪畫時手的動作幅度太大,拍出來不好看”。他選用的專業動畫紙比A4紙要小,偏方正,“透明性也比A4紙好很多”。

  鄒波還向中國青年報記者透露了“灰色泰迪熊”的一個段子。

  “第一次拍出來的樣片效果不好,大家反復看了半天,終于找到了原因??咱們畫師的汗毛有點重。”于是,“灰色泰迪熊”每次拍攝前都要把手毛刮干凈。他開玩笑說:“最近我買的剃須膏都用來剃我手上的汗毛了”。

  由于不是本職工作,團隊成員的業余時間??工作日的晚上和周末都“交待”給了這一頁頁白紙。

  在制作《一分鐘性教育》短片之前,“灰色泰迪熊”在果殼網DIY站做文字編輯,“劉很大”在中央電視臺做編導。

  在大學時,他們兩人就已經是做動畫的“鐵哥們兒”了。他們在大四時用相機拍攝的定格動畫《伯頓伯頓》,曾獲國際青年節最佳動畫短片獎。

  事隔多年,“灰色泰迪熊”還難忘當時的滿足感:“人物的眼珠是陶瓷的,身體是用黏土捏的,里面是鋁制骨架。衣服也是黏土做的,為了制造皮衣質感,我還在上面刷了一層透明指甲油,當時覺得自己是造物主。”

  當鄒波邀請他們加入團隊的時候,兩人都欣然接受。

  “沒有人覺得是加班,大家都是憑興趣來做的。”“灰色泰迪熊”笑了笑。“劉很大”也并不叫苦:“晚上兩三點睡吧,喜歡做動畫,不覺得累!”

  對孩子談“性”,不再難以啟齒

  在“怎么跟小孩子講性”中,“尺度”的把握,成為大家最頭疼的問題。

  “網上有些性教育的東西,寫得太直白露骨,只是給網友找樂的。”鄒波認為,“那樣對教育小朋友不僅沒有價值,也缺乏科學性。”

  短片里,“85后”傾注了自己的童年記憶。李雷、韓梅梅、葫蘆娃、超人、蠟筆小新等,都是他們自小熟知的動畫人物。

  在11月11日剛更新的第四集短片“男孩為什么撐帳篷”當中,比喻男孩性器官勃起的創意,就讓他們絞盡腦汁。

  鄒波告訴記者,一開始,他們打算在新一集中,添點“花樣兒”。準備用手工制作的坦克模型“炮管抬起”做比喻,以定格動畫形式來表現這個主題,但“實際操作時呈現效果不好看,比喻也不是很貼切,因為性器官勃起時的伸長與縮短無法表現”。

  “后來又有人提議用自行車胎。”“劉很大”說。

  但是,又被他們自己給否定了。因為自行車胎打氣前后的差別,并不是很大。其次,圓形的車胎在直觀形象上也不太相符。

  “想不出來了,有人建議干脆直接用安全套”,“灰色泰迪熊”告訴記者。雖然安全套最形象、直觀,但他還是對這個提議“說不”。他認為,吹安全套是錯誤的使用方法,容易對青少年造成誤導,“而且用安全套表現男性勃起,有點兒過于簡單粗暴”。

  最后,他們選用了氣球從癟到充滿氣的過程。“這跟生理上的表現是一致的。”“劉很大”解釋。

  雖然“性”話題具有無法回避的敏感性,但是,鄒波仍然不希望《一分鐘性教育》片淪于庸俗。

  在起第四集標題的時候,他總覺得很多標題有“猥瑣”的意味,比如“小雞雞為什么會挺起來”。經過反復斟酌,最后的題目定為“男孩為什么撐帳篷”。

  “撐帳篷的比喻更文雅,我認為這是《一分鐘性教育》應當遵循的尺度。”

  《一分鐘性教育》雖然運用了很多耳熟能詳的卡通人物,卻并不是濫用。“我們希望運用大家熟知的、幽默詼諧的,而不是很沉重的形象。”

  比如,你注意到“蠟筆小新底下的手”了嗎?

  如果不是創作者的提醒,大多數觀眾可能和記者一樣,并未注意到第三集“如何防止兒童性騷擾”中,騎著大象救生圈的蠟筆小新底下,有一只手好像在扯大象的鼻子。

  “我們是在比喻,男孩也可能受到性侵犯。”“灰色泰迪熊”說。

  在曝光率逐年升高的幼童被性侵事件中,網友“那時花開20040303”就感受到了防性侵犯教育的必要性:“以前,家長對孩子閉口不談性,但現在,不少變態盯上了我們可愛純真的孩子,必要的防范意識一定要有!”

  《一分鐘性教育》上網后,一炮而紅。“我愛澤霖寶寶”認為,片子“通俗易懂,也簡單易記,呼吁有更多更好的這種教育方式出現”。對網友“源寶_源源”來說,片子也很有用武之地:“等自己寶寶出生了,萬一她問,我也好解釋了,總之不再是‘撿來之說’了。”

  但也有家長擔心,“孩子未必能看懂”。

  對此,鄒波向記者坦言,“最初是想給小孩看”,但是在為自己女兒學習“兒童大腦發育”的知識時,他發現,“小孩有可能接受不了邏輯性特別強、節奏快的東西”。因此,鄒波和他的團隊一直在討論中“搖擺”。

  3集《一分鐘性教育》在網絡上引起廣泛關注后,5個人開始思考和探討,應該怎樣做下去。

  “灰色泰迪熊”透露,《一分鐘性教育》接下來將涉及未成年人青春期初潮、遺精等困擾。不少家長給他們留言,希望團隊幫助解答孩子的問題,比如“看到小女孩為什么會心跳加快”、“為什么喜歡跟小女孩玩,不喜歡跟小男孩玩”等。

  鄒波希望今后嘗試跟觀眾交流的方式,“由他們出題,我們來講,讓以前家長對孩子難以啟齒的性話題,變得具有討論性”。

  “等女兒到一定年齡,對性好奇的時候,我要大大方方告訴她是怎么回事,不讓她覺得這是可恥、可怕的事情。”鄒波說得坦然。

關鍵詞:葫蘆娃,動畫人物,性教育責任編輯:陳琳