承德市以立德樹人為根本，以行為養成為目標，以“看、聽、讀、畫、唱、做”為途徑，把社會主義核心價值觀融入到課堂教學、文體娛樂、課外實踐等各個環節，通過融知識性、藝術性、趣味性、創新性為一體的教育方式把學習和踐行社會主義核心價值觀落細、落小、落實。

　　社會主義核心價值觀是我們中華民族的奮斗目標，它是中華民族道德標準的凝聚，更反映了千千萬萬中華兒女的不懈追求。少年強則國強，我想這里的“強”不僅僅指知識的豐富，體格的健壯，還應該包括擁有一個富有正能量的價值觀。青少年是祖國的未來，他們有怎樣的價值觀就會有怎樣的行動。而他們的行動決定著祖國的未來。因此，培育和踐行社會主義核心價值觀必須從小抓起，只有這樣才能對整個民族負責。

　　當代青少年的生活成長環境十分復雜，生活中充斥了各種各樣的信息。而青少年往往由于社會經驗不足，思想不夠成熟等等原因，被不良信息所誤導，致使價值迷失。而這種迷失將對他本人，對他的家庭，乃至整個社會產生不良影響。

　　培育和踐行社會主義核心價值觀是全社會的責任，承擔著建設祖國美好明天任務的青少年更是責無旁貸。青少年時期，不僅是長身體、學習知識的時期，更是一個人的人生觀、世界觀、價值觀形成的時期。當一個人的價值觀已經形成后就很難發生改變。然而，青少年有著自身的特點，他們活潑、好學，充滿創新性與探索性。我們不能采取像在社會環境中培育和踐行社會主義核心價值觀的方法，那樣只會讓青少年感到無聊、厭倦。承德市在培育和踐行核心價值觀的過程中，充分考慮到了他們自身的特點，寓教于樂把學習與實踐結合在一起，保證了社會主義核心價值觀落細、落小、落實。

　　如何讓社會主義核心價值觀落細、落小、落實，如何讓社會主義核心價值觀在青少年的日常生活和學習中落地生根、開花結果，還需要我們在探索中一步一個腳印的完成。但相信，只要全社會上下一起努力，社會主義核心價值觀定能走向深遠。(張青)