“今后五年，是我省打贏脫貧攻堅戰的關鍵時期，教育應該充分發揮在扶貧中的基礎性、先導性作用。”省人大代表、省教育廳廳長劉教民建議，實施好教育促脫貧行動，大力培養新型職業農民，提升其自身脫貧能力。

　　劉教民代表建議，實施貧困地區職業教育質量提升工程，集中支持貧困家庭職業技能培訓。從農業、扶貧、職業教育經費中安排專項資金，用于免除學員的學費、食宿費及實行交通補貼，利用農廣校和職教中心等中等職業教育資源，開展新型職業農民培訓，幫助他們掌握實用技能。對未升學的初、高中畢業生免費提供農業技能培訓，為每戶農村貧困家庭培養1名致富能手。完善城鄉一體化職業教育網絡體系，推廣“校村合作、校企合作、校會合作”和“公司+基地+養殖戶”、“學校+合作社+農戶”的培訓模式。組織國家中職改革發展示范校和城市優勢職業學校，與貧困地區薄弱職業學校進行結對幫扶。采取集團辦學或高職與中職合作辦學，讓更多貧困地區學生享受高職教育。此外，做好貧困地區學生的就業創業幫扶工作，實行“一生一策”動態管理、精準幫扶，幫助貧困大學生實現就業創業。