[今日最強(qiáng)音]十九大代表：關(guān)注“教育公平”這一時(shí)代考題

　　黨的十九大代表、河北師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院教授孫穎。記者賀宏偉攝

　　長(zhǎng)城新媒體10月22日北京訊(記者張秀娟)十九大報(bào)告中，習(xí)近平同志再一次把發(fā)展教育事業(yè)放在提高保障和改善民生水平的優(yōu)先位置上，提出“要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。”其中，“教育公平”這一時(shí)代考題成為黨的十九大代表、河北師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院教授孫穎和河北衡水中學(xué)教師王文霞關(guān)注的話(huà)題。

　　孫穎：把教育發(fā)展放到國(guó)家發(fā)展的重要位置

　　孫穎表示，十九大報(bào)告中多次提到了“發(fā)展不平衡不充分”這一突出問(wèn)題，其中就包括我們國(guó)家教育特別是高等教育發(fā)展的不平衡不充分：一方面，老百姓希望自己的子女不僅能上大學(xué)(這一目標(biāo)基本都能實(shí)現(xiàn))，而且能上好大學(xué)，這是無(wú)數(shù)家庭的美好夢(mèng)想和需要；另一方面，與歐美發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我們國(guó)家的優(yōu)質(zhì)高等教育資源太少，這是由我國(guó)目前仍處在“社會(huì)主義初級(jí)階段”的基本國(guó)情決定的。

　　此外，高等教育發(fā)展極其不平衡不充分，好的高等院校都集中在發(fā)達(dá)省份，比如北京和天津，所以在優(yōu)質(zhì)高等教育欠發(fā)達(dá)的省份如河北省，這一矛盾就更加突出。“河北的孩子能不能和北京天津的孩子有同等的升學(xué)機(jī)會(huì)”，是河北人民的重要關(guān)切。

　　孫穎說(shuō)：“在全國(guó)，河北省的優(yōu)質(zhì)高等教育十分欠發(fā)達(dá)。為此，我特別關(guān)注總書(shū)記在報(bào)告中對(duì)教育特別是高等教育均衡發(fā)展的論述——建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先的位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿(mǎn)意的教育……努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。”

　　黨的十九大代表、河北衡水中學(xué)教師王文霞。記者胥文燕攝

　　王文霞：“推進(jìn)教育公平”讓人民共享改革發(fā)展成果

　　王文霞認(rèn)為，“推進(jìn)教育公平”就是要通過(guò)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育資源，把教育的質(zhì)量提高上去，同時(shí)加大對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育的投入，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和水平，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育，讓人民群眾共享改革發(fā)展成果。

　　王文霞說(shuō)，黨的十九大報(bào)告中提出的教育公平問(wèn)題，她注意到兩個(gè)詞：一個(gè)是公平，一個(gè)是教育質(zhì)量。目前，教育在整個(gè)社會(huì)發(fā)展中有些不平衡、不充分，和人民群眾對(duì)美好教育的需求有矛盾，要想著解決這個(gè)矛盾，實(shí)現(xiàn)真正的教育公平，首先是縮短城鄉(xiāng)教育的差距，加大對(duì)中西部教育的投入。

　　另外，要提高各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生享有公平而有質(zhì)量的教育。希望有高質(zhì)量辦學(xué)水平的學(xué)校，解放思想，大膽創(chuàng)新，以先進(jìn)的教育理念和辦學(xué)質(zhì)量輻射、引領(lǐng)薄弱學(xué)校的發(fā)展，讓學(xué)生在落實(shí)立德樹(shù)人的教育實(shí)踐中，享有共同成長(zhǎng)的美好空間。

　　王文霞表示，要按照習(xí)近平同志的要求，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)、以素質(zhì)教育為主要方式、以質(zhì)量和公平為主要目標(biāo)，在完善教育機(jī)制、擴(kuò)充教育能力、提高教育水平這方面狠狠地下功夫，使得我們的教育確實(shí)真正地承擔(dān)起中華民族偉大復(fù)興這個(gè)基礎(chǔ)工程的重大責(zé)任。

　　相關(guān)鏈接：河北教育保障逐步增強(qiáng)，教育基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)

　　黨的十八大以來(lái)，河北省始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，教育工作機(jī)制不斷創(chuàng)新，教育公平不斷推進(jìn)，教育結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，各項(xiàng)教育事業(yè)健康發(fā)展，為社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教育保障逐步增強(qiáng)，教育基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)。

　　強(qiáng)化鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)。積極推進(jìn)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃落實(shí)工作，統(tǒng)一了城鄉(xiāng)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)。2016年，全省補(bǔ)充鄉(xiāng)村教師19252人，為28萬(wàn)名鄉(xiāng)村教師落實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼85436.5萬(wàn)元，將鄉(xiāng)村教師納入住房保障范圍，為鄉(xiāng)村教師新建周轉(zhuǎn)宿舍3868套，在建2829套。全年投入資金53590萬(wàn)元。

　　大力增加教育經(jīng)費(fèi)投入。2016年，全省教育經(jīng)費(fèi)總投入1420.4億元。積極爭(zhēng)取中央教育專(zhuān)項(xiàng)資金，共爭(zhēng)取國(guó)家教育專(zhuān)項(xiàng)資金150.3億，再創(chuàng)歷史新高。

　　優(yōu)化教育資源布局。扎實(shí)推進(jìn)“兩集中”,推動(dòng)小學(xué)高年級(jí)和初中向鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中，高中和職業(yè)教育向縣城和園區(qū)集中，促進(jìn)產(chǎn)城教融合發(fā)展。2016年，全省在縣城新建高中10所、初中19所，改擴(kuò)建高中6所、初中7所；在鄉(xiāng)鎮(zhèn)新建初中6所，改擴(kuò)建初中33所；新建校舍面積120萬(wàn)平方米、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積22萬(wàn)平方米，購(gòu)置教學(xué)儀器設(shè)備3881萬(wàn)元。