近日，教育部公示了新工科研究與實踐項目認定結果，612個項目被認定為國家級新工科研究與實踐項目，其中我省11所高校16個項目入選。

　　●新工科研究與實踐項目公示名單(河北)

　　》新工科綜合改革類項目

　　》新工科專業改革類項目

　　●什么是“新工科”？

　　“新工科”到底是什么？目前沒有明確的定義。有專家表示，盡管還沒有準確定義，但大家對“新工科”的基本范疇已經達成了共識。“新工科”對應的是新興產業，首先是指針對新興產業的專業，如人工智能、智能制造、機器人、云計算等，也包括傳統工科專業的升級改造。

　　●“新工科”建設目標

　　2017年4月8日，教育部在天津大學召開新工科建設研討會，提出建設目標：

　　到2020年，探索形成新工科建設模式，主動適應新技術、新產業、新經濟發展；

　　到2030年，形成中國特色、世界一流工程教育體系，有力支撐國家創新發展；

　　到2050年，形成領跑全球工程教育的中國模式，建成工程教育強國，成為世界工程創新中心和人才高地，為實現中華民族偉大復興的中國夢奠定堅實基礎。

　　●大力發展這些專業

　　新工科建設研討會提出七大行動，提出加強產業發展對工程科技人才需求的調研，做好增量優化、存量調整，主動謀劃新興工科專業建設，到2020年直接面向新經濟的新興工科專業比例達到50%以上。

　　大力發展大數據、云計算、物聯網應用、人工智能、虛擬現實、基因工程、核技術等新技術和智能制造、集成電路、空天海洋、生物醫藥、新材料等新產業相關的新興工科專業和特色專業集群。

　　更新改造傳統學科專業，服務地礦、鋼鐵、石化、機械、輕工、紡織等產業轉型升級、向價值鏈中高端發展。推動現有工科交叉復合、工科與其他學科交叉融合、應用理科向工科延伸，孕育形成新興交叉學科專業。