“不允許以分數高低對學生排名”、“雞湯喝得眾人醉,錯把忽悠當翡翠”、“學校要拒絕各種‘表叔’‘表哥’”……今日,教育部長陳寶生在回應中外媒體提問的一系列教育問題時,直面熱點不回避,為各種民眾普遍關心的話題一一支招。
十三屆全國人大一次會議新聞中心16日舉行記者會,教育部部長陳寶生就“努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育”相關問題回答中外記者提問。
“大班額”問題不是簡單的一個教室里面放多少桌子、多少條板凳、安排多少個人的問題。
——談及“大班額”時,陳寶生指出,必須堅決予以解決克服、消除。
對這些排名、這些評比,你可以去看它,去參考它,但是你不要在乎它,它評它的,我干我的。
——在被問及中國大學排名問題時,陳寶生表示,尊敬排名,不唯排名,重在走自己的路。
不允許以分數高低對學生排名,不允許炒作高考狀元。
絕不允許課上不講課下講、課上少講課后講,甚至鼓勵引導學生參加培訓。
那些培訓機構炫耀的培訓成績單、廣告、廣告詞,很多都是雞湯加忽悠。雞湯喝得眾人醉,錯把忽悠當翡翠,這是不行的,不聽忠告聽忽悠,負擔增加人人愁。
——回應減負問題時,陳寶生總結為從學校教學、校外、考試評價、老師教學、家長和社會等五個方面減負。在回應一些培訓機構不符合教育規律等時,他說,這種現象絕不允許。
而進一步說到減負的兩個關鍵措施時,陳寶生說,
在這里我要呼吁,要把時間還給老師,學校要拒絕各種“表叔”“表哥”。
有些學校的思政課,像春運期間的高鐵票那樣一票難求。
——在談及高校思政課時,陳寶生表示,攻堅戰不可能是一年,我們要多打幾年,徹底改變思政課的被動情形。
“雙一流”建設只能帶動中西部高校的發展,不會削弱。
——在回應是否會把資源過多地向“雙一流”高校傾斜時,陳寶生說,這個擔心是可以放下來了。
現在各方面對此高度關注,尤其是年輕的父母親們,這已經成為他們最大的“煩心事”之一。
——在談到學前教育問題時,陳寶生說,我們正在調研,會同有關部門抓緊起草學前教育法。
選擇的課太多,學生選擇的壓力就會增大。就像我們有些同志開車,到停車場去,一個車位就搶著去停,眾多的車位就不知道停在哪個車位了。
——談及高考招生制度改革時,陳寶生指出,試點中也面臨著一些問題,比如說學生自主選課這個空間究竟多大才是合適的。
教和育,“教”主要涉及知識體系,“育”主要涉及價值標準,所以“德”對學生的成長,對未來的發展非常重要。
——在回應從哪些方面發力培養新時代的新型教師人才時,陳寶生指出,加大師范院校、師范類專業師德建設的力度,讓社會主義核心價值觀貫穿教師培養的全過程。師德為尊。
