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經過充分的準備，考生即將走進考場，迎接高考的檢驗。進考場前要準備好哪些必帶品、哪些屬于違禁品、進場時間是怎樣安排的、考試中遇到意外情況怎么辦……省教育考試院專業人士在考前特別提醒廣大考生，進入考場和考試過程中要注意細節，千萬別因為對考試規則不了解或處置方法不當等因素給自己帶來麻煩和失分。
細節一：準入證件要帶齊
我省目前高考入場時,要檢驗考生的準考證、身份證。根據《考試規則》，考生在每科開考前38分鐘依次排隊檢驗進場。如果考生未帶準考證、身份證，就會影響其正常入場。因此，建議考前一天考生將準考證、身份證放在一起，并與帶入考場的文具等一同裝入透明袋中，方便高考當天直接帶走。
細節二：禁帶物品不要帶
考生都在標準化考場參加考試，非考試物品禁止帶入考場。考生可帶2B鉛筆、黑墨色簽字筆、直尺、圓規、三角板等考試文具入場(有特殊規定的除外)。非考試物品均不要帶入考場(如書包、文具盒、“墊板”、書籍、報紙、紙張、計算尺、計算器等)，若攜帶了這些物品，須放在非考試物品暫放處。嚴禁將各種通信工具(如手機及其他無線接收、傳送設備等)、電子存儲記憶錄放設備以及涂改液、修正帶等物品代入考場;手表等計時器也不得帶入考場。
細節三：考試入場要準時
由于對考場路線不熟悉，或者規劃路徑不當，每年都有個別考生不能在規定時間按時入場。《考試規則》明確規定：開考后15分鐘(外語科開考前15分鐘)，遲到考生就不能參加當堂科目考試。所以，考生要預留足夠的時間，以免影響入場考試。
細節四：座位號碼要確認
每名考生的書桌上都粘貼有條形碼，包括考生姓名、準考證號、座位號等信息。考生入座后首先要核對條形碼上的信息是否與本人相符。若不符，要先查看是否走錯了考場，如未走錯就詢問監考員，迅速妥善解決。
細節五：試卷要檢查
試卷下發后，考生首先要檢查試卷是否完整，是否有字跡不清、重印、漏印等情況，及時排除遇到的問題，以免影響答題節奏。
細節六：突發情況要冷靜
開考后，如遇到突發情況，不要離開座位，而是舉手示意，待監考員走近后詢問。比如突然想上廁所、身體不適等，都不要慌張，而是舉手示意，經監考員同意后再離開座位。
在各科目考試過程中，考生可能會遇到意外情況。當意外情況發生時，考生要沉著冷靜，按照自己平常考試中應對意外情況的辦法處置，避免因情緒波動影響正常發揮。
細節七：要積極心理暗示
考試中，有的考生拿到試卷，會突然感到大腦一片空白，想不起答案或不知道如何下手。這是由于過于緊張導致的。
遇到這種情況，考生可以通過心理暗示來有效抑制緊張情緒。暗示語要具體、簡短、肯定。如：“我有能力解答這些題目”;“對這些題目不用緊張，我會考出好成績”;“題目雖然難了一點，但難不倒我”。通過這樣的聽覺渠道、言語渠道，反饋給大腦皮層的相應區域，形成一個多渠道強化的興奮中心，能有效地抑制自己的緊張情緒。
細節八：審題和答題要細致
在完成答題進行檢查時，有的考生會突然發現題目做錯了，這時距離考試結束的時間不多了，容易緊張而不知所措。遇到這種情況，考生不能緊張，先用短暫時間讓自己的心緒平靜下來，認真查找分析出現錯誤的原因。這里僅舉四例考試中可能出現的四類錯誤：
混淆了問題，往往是看錯了題目，特別是混淆了諸如肯定與否定、程度的強與弱、范圍的大與小等問題，也可能是對題目所設置的情境理解錯了，以致回答不正確或用錯了公式、定理。
關鍵詞看錯，這種錯誤比較容易出現在解答似曾相識的題目時，打眼一看題干，貌似做過的，很簡單，其實不然，審題極為重要。
局部錯誤，在解答文科的主觀題時出現的可能性較大，如分論點不受中心論點統率，將相似題目的要點揉進答案等。
過程出錯，如理科題的計算、證明的過程出錯，文科主觀題闡述時中途易轍，列舉的材料游離中心等。結果錯了，主要是計算錯誤或歸納出錯誤的結論。
在改錯前，應該將答題步驟在腦中做一個相對周密的思考，時間許可的話，不妨在草稿紙上寫出提綱或要點，避免出現新的錯誤。
細節九：時間不多時，答題要有側重
由于答題習慣和效率不同，一些考生會發現考試快結束了，自己仍有未解答的試題，擔心無法答完。有的考生本可以答對的題目，卻因時間不多而緊張得不能正確解答。這時，需要調整緊張的心態和情緒，整體看一看還有幾道試題沒有做，它們的難易如何，各題的分值是多少，做完需要多少時間。接著根據所剩的時間來安排，先做容易的、花時間少的題目。如果題目的分值較高，又是自己會做的，可以先將它做出來，還有時間的話，再依次做相對容易的題目。
細節十：卷面要整潔
高考前，老師都會提醒考生注意卷面整潔。有的考生因平時書寫習慣，總要涂涂改改，擔心會影響成績。建議這些考生針對自己平時考試中那些影響卷面整潔的習慣，在高考時多加注意，避免出現這樣的問題。要養成想好了再下筆的習慣，不能沒思考就下筆，發現不對再修改，當然會影響卷面整潔了。
細節十一：不受他人影響，保持答題節奏
其他考生的行為，如有的考生提前交卷等，作為同一考場的自己，不要因此而緊張，盡量不受其影響，按照自己的策略和思路，繼續答題或檢查，用足用好高考時間。
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