從小到大，筆記漸漸成為我們學習生活中不可或缺的一部分。最近，哈工大的“最美筆記”走紅……快來看，你和學霸之間的差距！
“最美筆記”走紅，驚艷眾人
最近，哈爾濱工業(yè)大學的“最美筆記”最近在網(wǎng)上走紅，驚艷眾人。
快來圍觀這些學霸的筆記吧↓↓↓
江冠男\(zhòng)建筑學院
蔣卓言\建筑學院
楊佳明\機電工程學院
陳靜夫\航天學院
不要以為能夠畫出如此精美筆記的只有理工學生，文科生也毫不示弱：
郭曉輝\外國語學院
據(jù)了解，這些筆記的一部分來自今年5月哈工大舉行的第二屆教學節(jié)，本次教學節(jié)共評選出30本最美筆記，這些筆記干凈整潔，圖文并茂十分養(yǎng)眼。
教師評委為“最美筆記”打分(圖片來源：哈工大官網(wǎng))
參評的優(yōu)秀筆記(圖片來源：哈工大官網(wǎng))
網(wǎng)友贊嘆不已：筆記堪比印刷品！
看了哈工大“最美筆記”后，網(wǎng)友們也紛紛表達了自己的羨慕↓↓↓
驚嘆之余，
很多網(wǎng)友可能還不知道
在哈工大學生之中，
流傳著一句周玉校長的名言，
“讓筆記成為人生的必修課”。
這樣的“最美筆記達人”評選，
在校內(nèi)已舉辦多屆。
校長周玉：很多同學不記筆記，讓我很擔憂！
從2015年5月起，哈爾濱工業(yè)大學就掀起了一場評選“最美筆記”的活動。校長周玉一番語重心長的講話，成為了這場活動的最佳助推力。
中青報官微此前報道(點擊圖片可閱讀全文)
哈爾濱工業(yè)大學校長周玉
周玉在文章中表示：
能否記好筆記已不僅僅是一種學習習慣、個人修養(yǎng)的體現(xiàn)，從某種程度上說，更代表著民族素質(zhì)和文化修養(yǎng)的水平。
然而，當今的碎片化閱讀、快餐式閱讀沖淡了對經(jīng)典的深度閱讀和思考，蜻蜓點水、走馬觀花式的閱讀已經(jīng)成為一種普遍現(xiàn)象。這是我們不得不面對的嚴峻現(xiàn)實。我在國外訪問，發(fā)現(xiàn)他們在飛機上、地鐵上都喜歡捧一本書靜靜地讀。在國內(nèi)情形卻大不相同，很多人要么低頭玩手機，要么大聲談笑，讀書成為罕見的風景。
我去聽課時發(fā)現(xiàn)，有很多同學不記筆記，這種現(xiàn)象令我為同學們的學習效果擔憂。為了弘揚記筆記的文化傳統(tǒng)，喚醒同學們記筆記的意識，今年學校舉行了“最美筆記”評選活動，有3名同學的課堂筆記被哈工大博物館收藏。
我在博物館看到他們的筆記和老一代哈工大人的筆記共同展出，感到很欣慰，仿佛看到了哈工大校訓、精神的傳承。
據(jù)哈工大官網(wǎng)消息，周玉校長不僅重視學生做筆記，而且還親自批閱學生的筆記：
周玉校長批閱的筆記
《法制晚報》曾走訪中國人民大學、北京師范大學、北京航空航天大學、中國傳媒大學等高校發(fā)現(xiàn)，在公共課上做筆記的人很少。
法晚在線調(diào)查顯示，只有約四成大學生經(jīng)常做筆記。有很多人會用手機拍下老師的板書、課件投影，或者下課拿著U盤去找老師拷貝課件。真正在課上手寫做筆記的人并不多。
圖片來源：新文化報
“最美筆記達人”如何練成？
做這樣的筆記不是很費時費力呢？這是來自建筑學院研二學生藺兵娜的筆記，她表示，這本筆記是自己上了研究生之后，用閑暇時間整理的，“每一幅畫至少要花2-3個小時，但我并沒有大塊時間，就用零零碎碎的時間積累，一年就畫了一大本”。
藺兵娜說，這樣的日常習慣也讓她受益匪淺，“考研的時候要求根據(jù)題目設(shè)計建筑，要在6個小時內(nèi)完成設(shè)計、繪制、成圖整個過程。由于有積累，我會知道從哪里著手，流線、功能、布局、交通等等要素也都會考慮進去?！?/p>
據(jù)了解，哈工大每次開展“最美筆記”評選活動，都會在全校范圍內(nèi)評選出十位“最美筆記達人”。這些“最美筆記達人”究竟是怎么養(yǎng)成的呢？他們的筆記又為什么能從數(shù)萬份筆記中脫穎而出呢？
快來看看上面“最美筆記”作者們的回答：
建筑學院：江冠男
整理中建史筆記的過程幫助我在腦海中不斷溫習課堂上老師強調(diào)的重點內(nèi)容、老師講的學科技巧、思路及方法。另一方面，把各類法式工法技巧落實到筆記中能夠明晰自己的疑點，為自主查閱資料學習做好提前準備。最重要的是，記筆記給我們提供了一個很好的練習手頭功夫、提升建筑師的基本素養(yǎng)的機會。在整理中建史筆記的時候，就好像自己親眼見證了中國傳統(tǒng)建筑的文化脈絡(luò)與光輝歷程——誕生、發(fā)展、輝煌、傳承。
建筑學院：蔣卓言
記筆記除了能夠強制自己抽出時間去復習，也延長了對各種建筑平立剖圖閱讀審視的時間長度，對古建筑有一個更加深入深刻的理解，記錄、抄繪的過程中發(fā)現(xiàn)的疑問也讓自己擁有獲取課外知識的機會。
機電工程學院：楊佳明
記筆記是一個總結(jié)歸納的過程，我很享受并樂在其中。筆記是對未來學習的一種保障，因為之后的學習將不可避免地涉及到之前的知識，筆記的意義就在于這是當時學習體會的記錄，這是學習到一定層次才會有感而發(fā)的，即使我不會處理那些復雜晦澀的習題，我也能夠知曉其中的原理，能夠?qū)W以致用，將知識用于實際情況。而且將厚厚的教材提煉成十幾頁的筆記，這本身就很有趣呀！
外國語學院：郭曉輝
記筆記不是一味地老師講什么就記什么，而是應(yīng)該有選擇地、有條理地記下自己真正需要的內(nèi)容。老師列出的提綱、強調(diào)的重點內(nèi)容、疑點問題、提到的課外閱讀書籍、文學作品等都是要記下的內(nèi)容。
航天學院：陳靜夫
清晰的文字公式敘述會幫助理解與記憶，并且在整理思路的過程當中也會對所理解的內(nèi)容有新的認識。學習是個循序漸進的過程，筆記就是在這個過程當中日積月累的產(chǎn)物，當然，思考要比筆頭上的勞動重要，但是不得不承認筆記對思考的促進作用，類似的經(jīng)驗還有“好記性不如爛筆頭”等等。當你將所記下的內(nèi)容完全理解通透之后，你就會真切感受到筆記的好處！
看了這些筆記，
你準備好當學霸了嗎？
你又有多長時間，
沒有做過筆記了？
來源：中國青年報
綜合來源：哈工大官微、中國日報、新晚報、法制晚報、東北新聞網(wǎng)、哈爾濱工業(yè)大學報、網(wǎng)友留言等。
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