《不可思議的媽媽2》在開(kāi)播后，在騰訊視頻播放量已突破7億，新浪微博話題閱讀量超24億，討論量達(dá)265萬(wàn)。節(jié)目中傳遞的科學(xué)的育兒方法、先進(jìn)的育兒理念同樣也獲得了廣大媽媽群體的點(diǎn)贊與好評(píng)。

　　《不可思議的媽媽2》將更多的創(chuàng)意與精力放在了突出節(jié)目教育性和文化性上，本季節(jié)目引入傳統(tǒng)文化，將文化傳承作為節(jié)目主題。這種創(chuàng)新性做法，不僅讓萌娃們陶醉在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的快樂(lè)體驗(yàn)中，為親子類綜藝示范了如何寓教于樂(lè)，同時(shí)還讓節(jié)目成為傳統(tǒng)文化傳播的載體，契合了我國(guó)發(fā)展與傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理念。

　　　汲取傳統(tǒng)文化育兒知識(shí)，豐富現(xiàn)代親子教育內(nèi)涵

　　一直以來(lái)，我國(guó)都是禮儀之邦且重視教育。上至春秋時(shí)期孔子提出的“仁義禮智信”五常，下至清代教育家李毓秀撰寫(xiě)的《弟子規(guī)》三言韻文。五千年的歷史長(zhǎng)河中，無(wú)數(shù)教育家、思想家為育兒教兒獻(xiàn)言獻(xiàn)策，大大豐富了傳統(tǒng)文化中的親子教育內(nèi)涵。

　　《不可思議的媽媽2》返璞歸真，將文化傳承作為節(jié)目主題，帶萌娃們走進(jìn)國(guó)學(xué)館，跟教書(shū)先生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。“父母呼，應(yīng)勿緩”，幾百年前的六字箴言，卻一針見(jiàn)血指出了如今育兒中存在的孩子注意力不集中、回應(yīng)父母不及時(shí)的問(wèn)題。可見(jiàn)傳統(tǒng)文化對(duì)育兒的理解十分深刻，雖是傳統(tǒng)卻不過(guò)時(shí)。現(xiàn)代親子教育雖然發(fā)展完善，卻依然可以從傳統(tǒng)文化中汲取養(yǎng)分，豐富內(nèi)涵。

　　　在文化傳承中寓教于樂(lè)，在節(jié)目傳播中弘揚(yáng)價(jià)值

　　隨著現(xiàn)代科技走入尋常百姓家，如今的萌娃眼界漸寬。他們年紀(jì)雖小，但對(duì)智能機(jī)器人、3D投影等先進(jìn)產(chǎn)品或技術(shù)卻不陌生。然而對(duì)于黃梅戲、皮影戲、造宣紙和扎染等我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，萌娃們卻知之甚少。

　　《不可思議的媽媽2》巧妙地將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，與節(jié)目中的任務(wù)挑戰(zhàn)相結(jié)合，讓孩子們學(xué)習(xí)并應(yīng)用這些傳統(tǒng)文化。對(duì)黃梅戲、皮影戲感到新奇的萌娃，在參與表演中充分感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，真正實(shí)現(xiàn)寓教于樂(lè)。而受節(jié)目影響的萌娃，有可能會(huì)像信兒一樣，對(duì)這些文化遺產(chǎn)產(chǎn)生濃厚興趣，并深入學(xué)習(xí)。節(jié)目帶來(lái)的這種正面影響，無(wú)疑會(huì)為我國(guó)的文化傳承起到實(shí)質(zhì)性幫助。

　　青少年是祖國(guó)的花朵，同樣也是文化傳承的接班人。《不可思議的媽媽2》作為一檔頗具影響力的親子類綜藝，主動(dòng)將親子教育與文化傳承相結(jié)合，不僅為媽媽們的育兒教育提供新思路，同樣也有利于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在萌娃間進(jìn)行傳播與沉淀。