●特約評論員 李強（四川）

　　在中央和國家機關黨的建設工作會議上，習近平總書記作出這樣的強調：要嚴格黨員教育管理監督，落實好“三會一課”等制度，使每名黨員都成為一面鮮紅的旗幟，每個支部都成為黨旗高高飄揚的戰斗堡壘。

　　黨員，一面鮮紅的旗幟。這樣的黨員，必然初心滿滿，必然有著強烈的使命擔當，身上也必然流淌著銳意進取、開拓創新的精氣神和埋頭苦干、真抓實干的自覺行動。

　　放眼身邊，少數黨員特別是少數黨員干部不夠“旗幟”這是不爭的事實。比如，在理論學習上同中央要求相比還存在不小差距；沒有做到往深里走、往心里走、往實里走；在為民服務上不實在、不上心、不盡力，脫離群眾；在干事創業上精神不振、擔當勁頭不夠等等，他們雖是黨員，不過因為這些問題的存在，顯然還難成為一面鮮紅的旗幟。

　　在中央和國家機關黨的建設工作會議上，習近平總書記為“四種官員”畫像，告誡廣大黨員干部不做政治麻木、辦事糊涂的昏官，不做飽食終日、無所用心的懶官，不做推諉扯皮、不思進取的庸官，不做以權謀私、蛻化變質的貪官。對黨員干部來說，成為“四種官”里的哪一種，自然也就難言自己夠“旗幟”。

　　學習教育是根本，調查研究是途徑，檢視問題是關鍵，整改落實是目的。我們看到，四項重點舉措在各地區各部門各單位得到有效貫通和有機融合，初心使命主題教育正按照中央要求扎實推進。不少地區和部門更是聚焦問題，把“改”字貫穿始終，立查立改、即知即改，確保主題教育取得扎實成效。

風雨之中黨員在，洪水浪頭黨旗紅。圖片來源：人民網

　　對黨員干部來說，就要以“旗幟”的標準問初心抓整改。既為旗幟，或者說要想成為旗幟，就要有初心、守初心、踐初心，牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，以堅定的理想信念堅守初心，以真摯的人民情懷滋養初心，以牢固的公仆意識踐行初心。之所以開展主題教育，就是要進一步強化初心意識和使命擔當，尋找初心意識上的差距，讓初心回歸，使初心永駐，這是黨員干部圍繞“初心之問”應該給出的答案。換句話說，只有初心回歸，初心永駐，“守初心、擔使命，找差距、抓落實”方能真正落地。

　　作為黨的路線方針政策的執行者，黨和人民事業的推進者，為民服務的主力軍，黨員干部理應當好旗幟標桿的角色，真正成為帶領群眾進入小康社會的領頭羊。這也意味著，就要以“旗幟”的標準，堅持問題導向，狠抓問題整改。要知道，干部干部，干是第一位的，是擺在前列的，必須要增強銳意進取的意識，不斷提升走在前列的能力。要通過切實融入主題教育，將自己擺進去，確保理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔做表率。