大洋網(wǎng)訊“社會上一說到什么重要，就都要進校園，或者領(lǐng)導(dǎo)一批示，就進了校園，但是這些并不都是教學(xué)所要求的。為了應(yīng)付各種與教學(xué)無關(guān)的任務(wù)，教師的教學(xué)時間被分拆得支離破碎。”廣州市政協(xié)委員宋川如是說，這番話足夠引起廣大老師的共鳴，因為非教學(xué)任務(wù)過多已經(jīng)是個現(xiàn)實問題。在今年廣州市兩會上，宋川遞交了關(guān)于切實減輕中小學(xué)教師非教學(xué)任務(wù)的提案。

　　委員：反對各科老師建立各學(xué)科家長群

　　“控煙”臺賬、禁毒教育臺賬、掃黑除惡臺賬、健康臺賬、垃圾分類臺賬、安全臺賬、體育臺賬、衛(wèi)生臺賬、藝術(shù)臺賬、語言文字規(guī)范臺賬、校務(wù)監(jiān)督臺賬、督導(dǎo)臺賬、計生臺賬、國防教育臺賬、人防工作臺賬、扶貧走訪臺賬、文明單位臺賬……宋川羅列了一系列校園里應(yīng)付各類檢查、評比的臺賬，并表示各種各樣的檢查、評比已讓老師不堪其擾。

　　“要減輕中小學(xué)教師負擔，讓老師有更多的時間回歸課堂；有更多的時間陪伴孩子；有更多的時間，改改作業(yè)，備備課；有更多的時間和精力研究教學(xué)，靜心教書、育人。”他說。

　　因此他建議精簡會議，比如教育局每學(xué)期集中召開校長園長會議不超過3次(上級部門規(guī)定召集會議除外)，機關(guān)各科室、直屬單位召開中小學(xué)、幼兒園各條線分管校長會議每學(xué)期1次。學(xué)校每周一次全體教職工會議改為兩星期一次或每月一次(除特殊情況以外)。

　　他表示，教育局要嚴格把控一些非教學(xué)項目，指導(dǎo)學(xué)校如何合理安排或精準提煉，而不是樣樣都進校園。

　　針對目前微信群太多的情況，宋川也建議，學(xué)校只設(shè)行政群一個，全體職工群一個，臨時工作群待任務(wù)完成后即可解散。家長群只用于家校溝通交流，不做聊天使用，家長有個別突出問題建議私信交流。

　　“每個班級只能建一個家長微信群，反對各科任老師建立各學(xué)科家長群。群里以發(fā)重要通知、事項為主，家長不用排隊說‘收到’或是點贊。群內(nèi)互動時間為7：00-21:00，過早和過晚都不宜在群里發(fā)布消息。此外，家長在群里不能發(fā)布炫富和吐槽有損孩子身心健康的內(nèi)容。”宋川表達了具體建議。

　　市教育局：非教學(xué)任務(wù)統(tǒng)一歸口到教育部門管理

　　廣州市教育局表示，收到委員提案后，就組織了“非教學(xué)任務(wù)專項進校園”專題調(diào)研。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，目前一部分非教學(xué)任務(wù)專項進校園，如武術(shù)進校園、非遺文化進校園以及涉及法治教育、安全教育、科技教育、傳統(tǒng)文化教育等內(nèi)容進校園，這些內(nèi)容起到有效補充學(xué)校正常教學(xué)的積極作用。

　　不過也存在著如提案中所提到的“太多太雜，很多部門下發(fā)文件要求，開展啟動儀式、督導(dǎo)檢查，備查臺賬、競賽評比等，過多的形式要求，加重學(xué)校負擔，影響學(xué)校正常教學(xué)”“學(xué)校教學(xué)時間難以保證，疲于應(yīng)付”等問題。

　　廣州市教育局表示，將出臺有關(guān)文件，優(yōu)化中小學(xué)教師教育教學(xué)工作環(huán)境，把各種非教學(xué)任務(wù)統(tǒng)一歸口到市、區(qū)教育行政部門管理，篩選、主動“過濾”對學(xué)校不必要的工作布置，嚴格控制教師非教學(xué)型工作任務(wù)，包括各類社會性評比、競賽、征文、發(fā)動投票、調(diào)查等。

　　各中小學(xué)要嚴格執(zhí)行“靜校制度”，謝絕未經(jīng)區(qū)級及以上教育行政部門批準除涉及安全穩(wěn)定工作外的各類“進校園”活動和非教學(xué)任務(wù)。各有關(guān)部門要提前謀劃，把各類“進校園”活動項目和非教學(xué)任務(wù)在每學(xué)期開學(xué)前向市、區(qū)教育行政部門提出申請，經(jīng)市、區(qū)教育局審核同意后再向?qū)W校延伸。

　　為了規(guī)避互聯(lián)網(wǎng)群組帶來的負面效應(yīng)，廣州市教育局也明確“誰建群誰負責”“誰管理誰負責”的原則，要求與教育教學(xué)相關(guān)的互聯(lián)網(wǎng)群組建立者、管理者履行群組管理責任，依據(jù)法律法規(guī)、用戶協(xié)議和平臺公約，規(guī)范群組網(wǎng)絡(luò)行為和信息發(fā)布。

　　該局表示，明確要求教師不得通過微信和QQ等方式布置作業(yè)，將批改作業(yè)的任務(wù)交給家長；規(guī)定班級微信群僅用于學(xué)校發(fā)布通知、家校信息溝通交流，不得發(fā)布與家校聯(lián)系無關(guān)的消息、言論，不做聊天使用。近期，廣州市教育局還壓縮網(wǎng)上打卡“留痕”，對微信、QQ工作群和政務(wù)APP開展自查清理。

　　文/廣州日報全媒體記者龍錕