近日，教育部高校學生司發出通知，將全面開展2020屆高校畢業生就業統計核查工作，堅決杜絕“虛假簽約”“被就業”以及“就業率摻水、造假”等問題，力戒形式主義、官僚主義，確保就業統計工作真實準確。

　　與往年相比，這屆高校畢業生就業形勢比較復雜嚴峻。今年全國普通高校畢業生874萬，同比增加40萬人，無論對學生、高校還是相關部門而言，都是不小的壓力。也正因此，就業率等統計數據的真實準確更顯珍貴。

校園招聘會助力畢業生就業。新華社記者 陳澤國 攝影報道

　　　　目前“穩就業”“保就業”已成為共識，從國家層面到各個地方出臺了多種舉措幫助大學生順利就業，隨著復工復產及社會經濟的快速恢復，一些地方的高校畢業生就業率正在爬坡，這當然是好現象。

　　但也出現了一些不良現象。國務院“互聯網+”督查平臺、教育部信訪平臺、學信網等收到情況反映，個別高校可能存在就業統計數據不準確、程序不規范、虛假簽約等問題。

　　教育主管部門及時發布對高校畢業生就業統計核查工作的通知，提醒各地，畢業生就業是一個大問題，不容絲毫虛假，把心思用在對學生、對社會真正負責上，而不是投機取巧在數字上耍手段、玩心眼。

　　事實上，一些高校在就業率上玩數字游戲，已不是一個新問題。早在2006年，教育部就提出對就業率作假者實行“一票否決制”。這些年經過治理有了明顯改觀，但并未根除。

　　從根本上來說，就業率之所以能夠成功“注水”，還是形式主義、官僚主義在作祟。

　　于高校而言，就業率的數字越漂亮，政績就越好，好政績帶來的好處、利益不言自明，在這種一味追求政績的思想下，就難免出現就業率摻水、造假。

　　另外，外部壓力也是一個因素。比如，某地要求所屬高校畢業生就業率達到70%，不達標的學校主要領導將被約談。這無疑會對高校而言形成巨大壓力。

　　無論確定什么的任務、目標，都要從實際出發，如果過分追求數字，反而會變相逼高校造假、摻水。

　　于各地教育主管部門而言，只有扎扎實實做好對就業率統計程序、統計結果、就業材料等核實工作，才有可能擠掉“水分”，而不是報多少就是多少，落入不加審核、不做監督的形式主義。

　　目前已有高校開始了這項工作。比如江蘇大學要求各學院對本學院就業數據開展自查，嚴格審核每位畢業生的就業材料；銅陵學院將通過電話抽樣、查閱就業證明材料等方式對就業系統內的數據進行核查，記錄核查結果。

　　期待更多高校將此工作落實到位，讓每一個數字都禁得起核查，把該做的工作扎扎實實做到位，高就業率自然水到渠成。（郭慧巖）