長城網特約評論員 于平

　　因為高考滿分作文《生活在樹上》，浙江高考作文閱卷組長陳建新被網友扒出開講座賣書。目前陳建新已被停職接受調查。與此同時，浙江又曝出類似個案。曾擔任浙江省高考數學命題人的李勝宏，日前卷入一場“走穴”風波。有信息稱，李勝宏長期在民營培訓機構“奧林教育”授課，而該機構的培訓范圍包括“高考沖刺”。

浙江省教育考試院網站截圖。

　　此前，陳建新備受質疑，是因為其又當裁判員，又當教練員，所從事講座賣書，和其閱卷組組長身份存在利益沖突。而這個問題，在李勝宏身上則更為明顯。高考數學命題人，這是比高考閱卷人身份更敏感，權力也更重要的職位。命題人前腳走進培訓機構講高考沖刺，后腳邁進命題組參與命題，要公眾如何能相信高考命題的公平公正。

　　更何況，李勝宏與培訓機構“奧林教育”的關系，似乎非同一般。雖然公開工商資料顯示，李勝宏既非法定代表人，也非股東。但“奧林教育”一名工作人員明確表示，“（李勝宏）當然不止是老師。”“奧林教育”的最大股東名叫劉桂梅。而記者查詢期刊數據發現，一位名叫劉桂梅的論文作者，曾與李勝宏共同發表3篇文獻。把這些信息聯系起來看，李勝宏與“奧林教育”的故事，實在讓人浮想聯翩。

　　和陳建新一樣，圍繞著李勝宏的種種爭議，同樣觸動了公眾對于高考公平的敏感神經。對于這樣的爭議，同樣需要通過官方介入調查，回應公眾的關切。按照相關規定，高考命題人不許以參與高考命題的名義進行商業宣傳，不能用于學校和培訓機構的招生廣告。那么“奧林教育”有沒有借助李勝宏的命題人身份招攬生源，李勝宏與“奧林教育”到底有著怎樣的關系，他在培訓工作中，嚴格遵守高考命題的保密規定了嗎？

　　短短時間內，浙江出現了陳建新和李勝宏兩個爭議人物，顛覆了以往社會對于高考命題和閱卷人的傳統印象。公眾本以為，這些人掌握著如此重要，關乎千萬考生命運的權力，本該潔身自好，與金錢利益保持距離，沒想到他們卻熱衷于追逐利益，積極投身教育市場的淘金。陳建新和李勝宏之外，到底還有多少類似個例，他們這樣的行為，對高考公平將產生怎樣的影響，令人擔憂。

　　陳建新和李勝宏的問題，無疑給教育主管部門提了個醒，命題和閱卷人參與的高考工作，與其社會身份的沖突，該引起正視了。僅僅規定高考命題人不能用于學校和培訓機構的招生廣告，顯然遠遠不夠。為確保萬無一失，守住高考公平的底線，對于高考命題和閱卷人的相關制度規范，還需要更加嚴格一些，杜絕裁判員和教練員集于一身的現象。

　　保障高考公平，不僅要重視那些“看得見”的地方，比如清理各類高考加分，比如打擊冒名頂替，等等。那些公眾看不見，容易被忽視的地方，譬如命題、閱卷等，同樣需要引起正視，通過積極檢討改進，把可能的漏洞及時堵上。如此，才能打消公眾的疑問和擔心，真正筑牢高考公平、公正之基。