記者2月23日從教育部了解到，2022年，教育部將在總結地方實踐經驗基礎上，完善“職教高考”的頂層設計，更好地發揮“指揮棒”的作用。要加強考試制度和標準建設，優化“文化素質+職業技能”結構比例和組織方式，擴大職業本科、職業專科學校通過“職教高考”招錄學生比例，使“職教高考”成為高等職業教育招生，特別是職業本科學校招生的主渠道。（記者胡浩、張研）