“我認真看完節目，很受啟發很受感動，也很受激發！建議同仁們也能看完想想我們怎么辦？我認為：我們武漢大學衛星導航定位技術研究中心的同仁們要加緊努力，讓研究中心進一步凝聚人才，成為國家戰略科技力量！”10月4日，《改變中國的真理力量》節目播出第四集《強磁場攀上科技“珠峰”——大變局中的科技迸發》。節目播出后，中國工程院院士劉經南激動不已，發表觀后感受。

　　由中共湖北省委宣傳部指導，湖北廣播電視臺精心打造的九集大型理論節目《改變中國的真理力量》自10月1日首播以來，便引發了全社會各階層的廣泛關注，群眾反響熱烈，好評如潮。

　　故事與真理：理論宣講入腦入心

　　節目播出后，中國社會科學院冷凇、劉旭撰文《<改變中國的真理力量>：理論宣講類節目的升級躍遷》并在光明網發表，文章隨后引起各大門戶網站相繼轉載。文中說：

　　“湖北衛視大型思想理論宣講節目《改變中國的真理力量》區別于以往原有同類節目形態與主旨理念，以真理的實際應用為獨特切入點，聚合學術話語、實踐感悟、民間姿態三方語言，從‘道理’”到‘故事’、從‘獲知’到‘踐行’、從‘輸出’到‘引導’，以理論深度、實踐熱度、時代溫度，深入闡釋改變中國的真理力量，多聲部奏響我國開啟全面建設社會主義現代化國家新征程的號角，立體化呈現中華民族偉大復興中國夢的壯麗圖景。”

　　作者認為，《改變中國的真理力量》節目一改過去理論說教的教條形式，通過雙重敘事視角，使理論通俗化、使道理故事化，讓原本機械枯燥的說理變成娓娓動聽的交談。

　　用故事驗證真理之指導、展示實踐之力量，讓真理的力量更可感，理論思想也不再“高不可攀”，而是真切實在、入腦入心。

　　宏觀與微觀：共鳴激發家國情懷

　　《改變中國的真理力量》節目播出后，之所以引發全社會各階層關注熱議，還在于一個理論節目通過宏觀敘事下的典型故事、個體命運引起觀眾共鳴，激發家國情懷。節目輻射理論周邊的典型事件、代表人物，講述人從秭歸果園的“背橙客”到長江邊上的“護漁人”，從大山深處的鄉村醫生到科研工作者，從神農架的民宿老板到黃岡柏林寺村的婦女主任……他們現身說法，講述自己的故事和身邊的變化，每一個故事都與我們的生活息息相關，這些充滿“煙火氣”的故事讓我們真切地感受到祖國的巨變，家國情懷油然而生，對國家政策理解更加透徹，對黨的領導更加堅定。

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　　節目第二集《高鐵駛進神農架——新常態下的發展格局》播出后，在神農架林區引起強烈反響。當林區群眾在節目中看到神農架的發展變化，不禁為家鄉感到自豪，也紛紛分享高鐵開通后出行的便利以及帶來的旅游紅利。

　　神農架林區黨委常委宣傳部長王常彬連連稱贊：“片子把新發展格局講的很清楚，把湖北的作用講的很清楚，通過湖北的實踐把道理和真理講的很清楚！”

　　湖北省圖書館館長劉偉成觀看后，也發出了由衷感嘆：“高鐵之旅也是心路之旅，凝聚了湖北十年發展變化的縮影，展現了民眾對美好生活的向往，揭示了變與不變的辯證關系。”

　　中科院測量與地球物理研究所博士生導師柳林濤表示：“高鐵駛進神農架，自此，經由荊楚大地，連接成渝雙城經濟圈和中原城市圈的大動脈貫通了。這是落實黨中央和習總書記關于構建新發展格局的重要舉措，也是荊楚群眾走向美好生活的一件幸事。”

　　中鐵大橋勘測設計院集團有限公司黨委書記劉自明對節目發自內心的贊嘆：“剛剛看了這個節目真的是非常好。本期節目主題是交通，而交通的通給物流，人流和貨物流帶來了極大的方便。同時交通對旅游資源作用的充分發揮對觀光客的吸引，都有極大的好處。”

　　第四集以科技為主題的節目播出后，除了劉經南院士發表感想，也引發了科研專家界的熱議。

　　中國科學院測地所研究員袁運斌看完節目感同身受地表示：“完整看了這期節目，做得非常好，也把我一下子帶到了自己曾在科研之路上努力拼博突破西方技術封鎖、從失敗到成功、從無到有再到優與強的全身心投入科技攻關與獨立自主創新的點點滴滴！相信這也是新時代中國中堅科技人的感同身受！”

　　湖北省測繪學會副秘書長郝曉光表示深受啟發：“習主席的治國理政理念將科技創新作為國家發展的重要力量，賦予了科技工作者極大的信任與使命和擔當?？萍际堑谝簧a力，科技工作者處在創新的前沿，當不辱使命勇立潮頭、百折不撓，做出趕超國際的一流成果。”

　　網友們在新媒體端觀看多集節目后也紛紛發表評論：“為偉大富強的祖國感到自豪”、“勤勞勇敢的中國人民，不但站起來了，還要屹立于東方之林，引領世界的未來。”

　　創新與引領：引青年群體互鑒共進

　　節目播出后在青年群體中也引發討論，在青年受眾中贏得口碑，成為了青年們喜歡的思政課。

　　節目在B站播出后，打開B站紀錄片區，可以看到一種全新的理論學習方式成為年輕人熱議的話題：“節目很棒”、“來學習，節目很有意義”、“感謝湖北衛視！希望這樣的節目更多一些，幫助年輕人們讀原著、學原文、悟真理”、“講得真好，認識我們祖國的過去和現在，堅持我們自己的道路”，對這檔節目的關注、討論、追看已然成為這個國慶長假網絡上的一股熱潮。

　　對于這一現象，B站官方發表文章《<改變中國的真理力量>：理論宣講圈粉“Z世代”》，分析節目圈粉年青一代的“秘笈”。

　　文章認為，節目一改過去理論說教的教條形式，用一個個真實精彩的好故事，印證理論宣講的“真道理”，用真實可感的典型事件、代表人物，詮釋真理的理論深度。其次，通過設置“真理檔案箱”等各種創新表現形式，讓理論宣講“好聽”也“好看”。

　　除B站外，節目還通過學習強國、微信視頻號等同步直播，并通過短視頻等方式在微博、抖音、快手等新媒體平臺二次傳播。前三集播出后，全網總傳播量過億。

　　無論是節目現場30位來自世界各地的大學生、B站UP主組成的云上學習團與主講嘉賓展開的交流答疑，還是各大網絡平臺青年們因節目引發的探討和思想交鋒，節目正引領青年發揮作用，在雙向互動中互鑒共進。

　　對節目為何在青年群體中引發學習和討論熱潮，湖北省社科院黨組成員、副院長鄧為在《<改變中國的真理力量>：科學理論必會贏得青年認同》一文中通過講什么、誰來講、怎么講三個方面進一步揭曉了答案。“講什么？相信青年的眼光，理直氣壯彰顯真理力量。誰來講？節目通過讓青年們信服的專家學者和一線代表來講，尊重青年的智識，開放平等直面當下困惑。怎么講？通過云上學習團與主講嘉賓交流答疑直面青年的真困惑。”

　　節目引領而不是迎合，通過平等對話滿足青年們的強烈求知欲。節目創新表現形式，通過CG動畫等營造沉浸式學習情境；節目創新傳播方式，利用青年們常去的B站、新浪微博、抖音、快手等平臺，從途徑上力求送達；節目創新話語體系，通過雙重敘事視角，使理論通俗化，使道理故事化；節目直面青年困惑，現場答疑，在多方討論中形成共識。

　　《改變中國的真理力量——〈習近平談治國理政〉第四卷學習輔導公開課》10月1日至9日每天21：25在湖北衛視首播，23：30重播。節目也將在“學習強國”推薦頻道和實播中國頻道以及湖北學習平臺、長江云APP文旅頻道、bilibili網站紀錄片頻道同步播出。