-各方反應

　　考生

　　“補”分給語文無形增加考試難度

　　高三考生小于表示，英語降低高考分值的消息對她來說“不是一件好事”。就大部分學生而言，英語學習都比較薄弱，大家高考備考時在英語科目上花費的時間和精力與語文相比肯定要多得多。

　　盡管感覺英語難學，但小于卻表示，還是不愿意看到高考英語分值降低。她認為，與語文相比，高考英語比較好拿分，如果復習備考得當，在高考中拿到一個滿意的分數應該不算太難。

　　而語文則不一樣，需要長時間的積累，短時間難以得到快速提升。而如果把英語減少的分值“補”到語文中，增加的分值很有可能加在作文上，那樣則會無形中增加了語文考試的難度。

　　而對于高考填報志愿方式將改為平行志愿，小于則表示大力歡迎。實行平行志愿后，考生可在一志愿中選擇填報兩個學校，這樣就可對兩個學校進行排序，對考生來說錄取的機會更多了。

　　學校

　　不影響教學和培訓不會淡化學英語熱

　　精華學校全日制高考班副校長趙志平表示，高考英語分值降低對那些數理化突出，英語成績不好的考生來說是一大利好。更有利于大學選拔人才，減輕學生的備考負擔。同時，淡化盲目學習英語熱，關注國學教育。他認為，此次改革的大方向是對的。

　　趙志平認為，盡管英語在高考中分值有望降低，但短時期內并不會淡化國人的學英語熱?，F在孩子從幼兒園甚至更早的時間就開始學英語，英語考試在一些重大考試中都占據重大比重，如中考、高考、研究生考試，甚至職稱考試都要考英語，英語學習的重要性到了無法撼動的地位。只是在高考中減少分值，對英語的教學和培訓不會造成太大影響。

　　他建議，要改革，不妨把英語從高考中去掉，成為社會化考試，學生在高一和高二時就能完成英語考試，高三可集中精力準備其他科目考試。

　　-鏈接

　　外省市高考改革動向

　　目前，已有多省市傳出高考改革的消息，本報記者對此進行了集中梳理。

　　1.山東：外語聽力不納入考試內容

　　根據山東省此次改革方案，取消外語聽力考試后，考生外語聽力成績將以高中學業水平考試聽力成績記入考生電子檔案，招生院?？稍谡猩鲁讨袑忌咧袑W業水平考試中的外語聽力成績提出要求。

　　2.江蘇：一年兩考等級形式計入高考

　　高考考語文、數學以及文理“小綜合”，而英語將實行一年兩考，不再計入總分，而是以等級形式計入高考成績，高校在錄取時將對英語等級提出要求。

　　3.上海：學業考實現一考多能

　　從高中學業水平測試先行改革，擬先取代自主招生筆試，并最終取代上海高考。

　　4.廣東：不同層次學校不再用同一試卷

　　根據學校人才培養目標的不同，在實行普通類、高職類分類招生考試的基礎上逐步在普通類實行不同層次、考查知識能力各有側重的考試，改變不同層次、不同類型的學校使用相同試卷的現狀，使考試能夠更好地滿足科學選拔人才的要求。

　　□觀點

　　反方特級英語老師

　　降英語分“心思不正”

　　更應改變英語教學方法

　　原北京四中特級英語老師李俊和明確表示，降低英語分數的做法“心思不正”，即使降低高考中英語的分數比重，對北京學生來說，學習英語是大勢所趨，不會產生太大的影響。

　　他說，現在的學生很多會選擇出國留學，因此，對英語的學習一直非常重視。他認為，降低英語分數不會起作用，反而會剝奪部分學生學習英語的權利。很多人認為學習負擔重是因為學生在學習英語中所占比重過大，其實在現實教學中，學生們是拿出更多的時間學習數理化知識。

　　李俊和說，現在要做的不是減少英語的分值，而是改變目前存在的英語教學方法，注重培養學生的實際應用能力。他說，目前的學校教育中，過分重視語法的學習，忽略學生使用能力的培養，導致學生語法學得很多，但是不會應用，不敢開口。

　　李俊和說，在學生減負中，英語減分不會起到明顯作用，目前雖然在學校課程安排上英語和數理化所占比重相當，但課余時間，學生把大量時間用于補習數理化，即便是重點中學也是這種情況，實際的英語負擔并不重。他明確表示，降低英語分數提高語文的分數，只是管理部門的一廂情愿，最終會導致學生把更多的時間用于數理化等學習。