“雙休日，我希望父母陪自己出去走動(dòng)走動(dòng)，可父母寧愿在那玩電腦、玩手機(jī)，也不愿意和自己多說一句話。”昨天，三角湖小學(xué)四年級(jí)位女生小敏(化名)和兩名同學(xué)一走進(jìn)學(xué)校的心理咨詢室，哭訴手機(jī)和電腦“搶走”自己的爸爸媽媽。

　　小敏說，上周末，她好不容易有點(diǎn)時(shí)間，想讓爸爸媽媽帶自已到漢陽江灘逛逛，誰知爸爸在電腦中游戲大戰(zhàn)，媽媽躺在沙發(fā)上和別人手機(jī)聊天，都說沒空陪她，要她一個(gè)人去玩，她只好在小區(qū)花園坐了坐。

　　三角湖小學(xué)心理咨詢室本學(xué)期已經(jīng)開放兩周，接待學(xué)生17人次，多數(shù)為女生。父母陪伴子女時(shí)間少，即使有空閑時(shí)間，也花在了玩電腦、玩手機(jī)上，成為這些孩子們共同的煩惱。學(xué)校的心理咨詢師劉飛說，手機(jī)和電腦正在讓父母和孩子變得疏遠(yuǎn)。

　　“家長把時(shí)間花在玩手機(jī)和玩電腦上，不僅會(huì)讓孩子感到自己受到冷落，也容易讓孩子過早沉溺手機(jī)和電腦之中。幫助家長糾正這個(gè)不良行為習(xí)慣，成為當(dāng)下家校教育必須解決的問題。”三角湖小學(xué)校長張衛(wèi)波說。

　　針對(duì)這一情況，三角湖小學(xué)召開家長會(huì)，并發(fā)出親子相處五個(gè)一的倡議：一周一次家務(wù)勞動(dòng)、一次聊天、共讀一本書、一次家庭體能運(yùn)動(dòng)賽、一次戶外活動(dòng)。

　　[微調(diào)查]

　　你是否因?yàn)橥媸謾C(jī)或電腦游戲而忽略了與孩子交流？昨天，記者在三個(gè)小學(xué)生班級(jí)“家長群”發(fā)起一次小調(diào)查。97位家長進(jìn)行了回應(yīng)，其中有73位家長坦言“曾有過”，更有家長檢討說“經(jīng)常”。

　　“老師不說，我們還沒意識(shí)到自己的不自覺的行為給孩子帶來自己的傷害。以后，我和她媽媽都會(huì)注意。在家里，為孩子成長營造一個(gè)好的環(huán)境，為孩子做一個(gè)好的表率。”一位家長說。(記者 周銳 通訊員 姚莉 周飛)

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