原標題：“00后”開始走進大學校門

原標題：“00后”開始走進大學校門

從劉藝波手里接過中國娃娃的旅行箱，志愿者師兄問了句，“你真是14歲呀？”劉藝波扶了扶白框眼鏡，訕訕地“嗯”了一聲。

事實上，這個出生于2000年9月6日的黑龍江小姑娘，再過一周才滿14周歲，但她現在的身份已經是中國青年政治學院的一名新生。沒有挽母親的手，自己拎著包，走在校園里，這個“00后”大學生不管是個頭，還是臉龐，看上去都和其他新生沒有太大的不同。

“00后”，也稱“千后”、蛋蛋后，是人們對于2000年以后出生孩子的昵稱。他們出生時，改革開放已有顯著成效，其成長過程伴有中國加入WTO，發射神舟飛船，舉辦北京奧運會、上海世博會等一系列標志性事件，比起90后、95后更具時代特征，而他們的父母也多是70后和80后。

今年，就在這撥21世紀新新人類中，包括劉藝波在內的一部分佼佼者，已經跨過基礎教育階段，即將或已經成為中國大學的新主人。根據中國青年報記者的不完全統計，除了中青院，不少其他高校也迎來了“00后”。

比如，清華大學第一次出現了“00后”，該校招辦負責人稱，年齡最小的新生出生于2001年1月，來自北京，被錄取學計算機。

北京師范大學則迎來了兩名“00后”，其中一位被錄取至該校經管學院國際經貿專業，另一位則是在理科實驗班，其中年齡最小者出生于2001年1月。

東南大學有3名“00后”，為兩男一女，其中年齡最小者為2001年6月出生。

華中科技大學有1名“00后”，是2000年6月出生,被該校光電信息學院電子科學與技術專業錄取。

中國科技大學則有4名“00后”，其中兩位是該校少年班新生，另有兩位是該校少年班學院的創新試點班新生，其中年紀最小的2000年10月10日出生。截至目前的統計，這是“00后”新生最多的一所高校。

這些年僅13～14周歲的大學生，并非如外界想象，全是通過少年班招生考試渠道躍入象牙塔之門的，根據中國青年報記者的了解，中科大今年招收的4名“00后”中，就有兩位是通過高考考入該校，不過按照該校招辦老師的說法，這些孩子在中學階段都曾接受過少年班的教育教學模式，在智商、成績方面都異于常人。

劉藝波靠的也是“高考”成績，她的父親劉樹彬在接受中國青年報記者采訪時說“十分慶幸”。

在女兒剛剛學會開口說話時，劉樹彬就發現她的智商迥異他人。那年寒假，在外讀大學的舅舅把一份中國地圖的拼圖玩具拿給劉藝波玩，很快，這個要強的小女孩就和舅舅比上了，“掐時間看誰拼的快”，結果，舅舅用了3分鐘，她卻只用了兩分半鐘。那時的劉藝波并不認字，就把拼圖翻了個個兒，并和父親說了幾句，意思是“從背面再比一次，正面帶有漢字對她不公平”。這一次她又贏了。

后來，劉樹彬意識到女兒有很強的形象思維能力、想象力和記憶力，“那時的她就能把甘肅省的輪廓和她媽媽的靴子聯系在一起。”根據劉樹彬的回憶，女兒只用了3天，就把1到100這100個數全都記了下來，加減乘除也是在一年之內就學會了。

4周歲時，劉藝波已經上了小學一年級，但只上了3天，她告訴父親，“加減乘除我都會，不想再學了”，于是她以比同年級學生小三四歲的身份，進入了二年級，但二年級也只讀了一個學期，當其他孩子還在讀一年級下學期時，她又“跳”到了三年級的下學期。

到了7歲，她就進初中了，10歲那年，她考入了當地一所重點高中訥河一中。

不過，盡管劉藝波記憶力上乘，卻不愿死記硬背，更不愿做一些重復性的枯燥練習題。按照她父親的說法，這一點很符合她年齡小的特點。

即便是高中這三年，劉樹彬說，“孩子過得一點都不苦”，“數學題基本只做一遍，會了就不再做了。”他不希望自己的孩子“被厚厚的練習題壓迫著，學起來沒興趣，學不進去效率也低”。

劉樹彬深信，家庭教育就是家長的教育，我們在孩子出生后才當上父母的，所以可以說作為“爸爸”和“媽媽”我們是和孩子同齡的。和孩子相比，我們不過是被問路的同行者。我們同孩子一同前進，有時又要比孩子的進步快上一小步，這樣，我們才會更加了解孩子，更加了解前面的路。要知道，好習慣是培養出來的，好孩子是教出來的，好父母是學出來的。

在2010年，當女兒還是一名初中生時，劉樹彬就寫過一篇文章《我們是讓孩子做駱駝還是當雄獅？》：駱駝內心愿意在沙漠中行走嗎？不都是被主人鞭策著賣力嗎？走不出去就要餓死、渴死。再看草原上的雄獅，當你看到它在努力追趕一群野鹿的時候，那么勇猛，它是被別人命令的嗎？不是，它是在主動的狀態下奔跑、追逐的。這就是主動狀態。所以我們不能把眼光只盯在當下的成績單上，要多鼓勵孩子，多為孩子營造良好的氛圍，為他鼓勁、加油。

等到女兒要學文言文時，劉樹彬建議孩子買本文言文版的《聊齋志異》讀一讀。剛開始，孩子看了兩眼說“看不懂”，劉樹彬便陪著孩子讀了兩篇。漸漸地，孩子對他說，“我要自己讀，這故事讀起來真有意思，字數越少，越讓人瘆的慌，越琢磨越害怕。”

如同很多“神童”，劉藝波的“天賦”也不僅僅表現在學習成績一方面，根據她父親的說法，孩子的情商也很出眾，懂得如何與同學、老師和朋友相處，“在學校時還當起了朋友的感情咨詢師，幫著閨密分析早戀的問題”，2008年，劉藝波參加全國優秀特長生演講大賽，取得東北賽區銀獎。

如今，還不到14周歲的女兒來到北京上大學，“半只腳就要跨進社會了”，劉樹彬不擔心她的成績，也不擔心生活自理，唯獨放心不下的是，“怕社會治安不好，畢竟孩子閱歷淺，心地單純。”

劉樹彬至今記得，有這樣一道文綜題，大意是城里某居民的房子門前有塊空地，這戶人家在空地上搭了個棚子，問學生的是，他們為什么要在空地上搭棚子？根據題意以及生活中的經驗，劉樹彬相信多數人都會明白，這戶人家之所以這么做，是為了等拆遷的時候多算一份面積，多要一份補償款。

然而，孩子對題目的理解卻是：如果這戶人家是在南方，搭棚子的目的很可能是為了更涼快，如果在北方，就是為了遮雨雪，更暖和一些。劉樹彬得知后哭笑不得，“孩子，畢竟還是孩子”。

在女兒報到的頭一天，劉樹彬把母女倆送到火車站，臨別，他送給這個14歲女大學生三句話：1.外面的世界再大，記得有一個時時為你敞著門的家；2.目前，最可信的人有三個，爸爸，媽媽和你自己；3.不管在什么場合，都不要忘記你是個女孩子。一路平安。

(來源:中國青年報)

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