原標(biāo)題：第19屆"中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)?獲得者掃描:書(shū)寫(xiě)中國(guó)夢(mèng)的"青春篇"

書(shū)寫(xiě)中國(guó)夢(mèng)的“青春篇”——第１９屆“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者掃描

新華網(wǎng)北京５月３日電（記者黃小希、孫鐵翔）第１９屆“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆痹u(píng)選３日揭曉。２５名獎(jiǎng)?wù)芦@得者，來(lái)自各行各業(yè)，出生于不同年代。作為當(dāng)代青年的杰出代表，他們把個(gè)人的青春夢(mèng)想融入祖國(guó)和民族的發(fā)展進(jìn)步中，努力為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)積極力量。

榮獲第１９屆“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆钡乃拇ㄊ∧纠锊刈遄灾慰h俄亞納西族鄉(xiāng)九年制學(xué)校校長(zhǎng)王偏初在偏僻的鄉(xiāng)村小學(xué)一干就是１９年。１９９６年，２０歲的王偏初從師范學(xué)校畢業(yè)后，放棄被分配到縣城附近一所小學(xué)的機(jī)會(huì)，主動(dòng)申請(qǐng)回家鄉(xiāng)的俄亞納西族鄉(xiāng)學(xué)校任教。

那里有多偏僻？王偏初說(shuō)，２０１２年前這里沒(méi)有通公路，從鄉(xiāng)里到縣城靠的是走路騎馬，往返得１０多天。他忘不了，因?yàn)樨毟F、交通落后、師資匱乏，家鄉(xiāng)的孩子們求學(xué)之路充滿艱辛。他希望通過(guò)自己的努力，讓更多孩子能上學(xué)、上好學(xué)。

１９９６年，回到俄亞納西族鄉(xiāng)學(xué)校時(shí)，王偏初是學(xué)校唯一有中專文憑、經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)的教師。當(dāng)時(shí)，學(xué)校只有７３名學(xué)生，由于一些年份招不到學(xué)生，年級(jí)間甚至出現(xiàn)斷層。設(shè)施方面，這個(gè)學(xué)校沒(méi)有圍墻，和周圍的民房連成一片，校園里經(jīng)常有村民、牲畜任意穿行，嚴(yán)重影響教學(xué)秩序。

２００８年，當(dāng)上校長(zhǎng)的王偏初致力于規(guī)范學(xué)校管理。為了讓更多孩子到學(xué)校上學(xué)，他走村串戶動(dòng)員村民，甚至用自己不多的工資資助一些家庭困難的學(xué)生。現(xiàn)在，俄亞納西族鄉(xiāng)學(xué)校有６２０名學(xué)生，校舍、教室得到維修翻新，師資力量顯著增強(qiáng)。更讓王偏初高興的是，再過(guò)一年多，全新規(guī)劃的俄亞納西族鄉(xiāng)學(xué)校將竣工，學(xué)校的未來(lái)將更加美好。

王偏初說(shuō)，自己會(huì)一直在學(xué)校工作下去。“我的夢(mèng)想，就是改變家鄉(xiāng)的教育面貌，讓全校師生的校園生活能像城里的師生一樣，讓每一個(gè)孩子都能在校園里快樂(lè)成長(zhǎng)。”

只要腳踏實(shí)地，人生就會(huì)出彩。獎(jiǎng)?wù)芦@得者、河北省石家莊常山紡織股份公司恒盛分公司織造車間技術(shù)員楊普憑借刻苦與執(zhí)著，鉆研發(fā)明出一套提高產(chǎn)量和質(zhì)量的擋車工操作技巧，被公司命名為“楊普操作法”。

２０００年技校畢業(yè)后，１７歲的楊普成為一名擋車工。這份工作的勞動(dòng)強(qiáng)度有多大？楊普說(shuō)，保守估計(jì)，８小時(shí)下來(lái)巡回路線相當(dāng)于步行４０公里。“擋車工的手法和技巧，是和時(shí)間賽跑。一臺(tái)織機(jī)正在織布，如果紗斷了，機(jī)器就會(huì)停下來(lái)，需要擋車工快速把線接上頭，把織機(jī)重新開(kāi)起來(lái)。如果別人３０秒內(nèi)可以重新開(kāi)啟機(jī)器，你卻５分鐘還開(kāi)不起，將直接影響產(chǎn)量。操作手法和技巧對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量也有很大影響。”

從２０１０年開(kāi)始，楊普成為一名值班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)一個(gè)１００人左右的班組的生產(chǎn)指標(biāo)。在她帶領(lǐng)下，這個(gè)班組不僅被公司評(píng)為優(yōu)秀，還獲得了“訂單生產(chǎn)先進(jìn)班組”榮譽(yù)。

“每一個(gè)大的夢(mèng)想都是由一個(gè)個(gè)小的夢(mèng)想累積而成，逐夢(mèng)的過(guò)程需要腳踏實(shí)地。”楊普說(shuō)，“現(xiàn)在，我具有了一定特長(zhǎng)，有了一定生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，也收獲了很多，我要帶出更多優(yōu)秀徒弟，讓他們能發(fā)明會(huì)創(chuàng)造，出現(xiàn)越來(lái)越多的優(yōu)秀青年、勞動(dòng)模范。”

對(duì)“９０后”男生郭鑫來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)不僅是一種生活方式，也是實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想的途徑。他是南開(kāi)大學(xué)周恩來(lái)政府管理學(xué)院政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)本科四年級(jí)學(xué)生，還是高維資本創(chuàng)始合伙人兼高維創(chuàng)業(yè)島ＣＥＯ。

郭鑫把自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷分為三個(gè)階段：從單打獨(dú)斗的創(chuàng)業(yè)“獨(dú)行俠”到創(chuàng)業(yè)“助攻手”，再到如今的創(chuàng)業(yè)“生產(chǎn)商”。一次次轉(zhuǎn)型，郭鑫從自己創(chuàng)業(yè)成功向幫助更多創(chuàng)業(yè)者成功邁進(jìn)。

剛上大一時(shí)，一次關(guān)于生態(tài)補(bǔ)償?shù)纳鐣?huì)調(diào)研，讓郭鑫開(kāi)始思考如何幫助因退耕還林導(dǎo)致收入下降的農(nóng)民實(shí)現(xiàn)增收。通過(guò)這次思考，郭鑫走上創(chuàng)業(yè)道路。他推出“誠(chéng)鑫通”跨境農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)平臺(tái)，把退耕還林地區(qū)農(nóng)民生產(chǎn)的林下農(nóng)作物經(jīng)由電子商務(wù)平臺(tái)銷售到國(guó)外。正是這個(gè)項(xiàng)目，讓他賺得第一桶金，從而轉(zhuǎn)型為一個(gè)創(chuàng)業(yè)“助攻手”。

“所謂‘助攻手’，就是我用自己手上的資金，主動(dòng)尋找有市場(chǎng)前景的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，不僅負(fù)責(zé)出資，還負(fù)責(zé)商業(yè)模式和營(yíng)銷，成為企業(yè)的聯(lián)合創(chuàng)始人。”郭鑫說(shuō)，從２０１３年開(kāi)始，他投資并參與創(chuàng)立了綠源生物、北京創(chuàng)新公寓、闖先生網(wǎng)等項(xiàng)目。

“作為主動(dòng)型投資機(jī)構(gòu)，我們的‘創(chuàng)業(yè)島’負(fù)責(zé)選擇好的領(lǐng)域，為創(chuàng)業(yè)者提供‘賽道’，還要選擇合格的創(chuàng)業(yè)者，成為好的‘賽車手’，我們要幫助這些創(chuàng)業(yè)人才組建‘賽車’，打造一個(gè)個(gè)有發(fā)展?jié)摿Φ捻?xiàng)目。”郭鑫說(shuō)，目前正在投資的一個(gè)名為“造王爺”的項(xiàng)目，旨在為智能硬件設(shè)計(jì)者解決生產(chǎn)過(guò)程問(wèn)題。

“我希望自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有幫助的人，能夠持續(xù)為他人提供幫助。”郭鑫說(shuō)，　一個(gè)人夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，益友砥礪、名師熏陶、風(fēng)云際會(huì)、時(shí)勢(shì)造英雄缺一不可。“我們有幸生長(zhǎng)在一個(gè)鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的時(shí)代，應(yīng)該更多地思考如何對(duì)世界對(duì)社會(huì)的幫助，去做更多讓人生更有意義的事情。”

青年之字典，無(wú)“困難”之字。當(dāng)代青年，擁有追求理想信念、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的廣闊空間，他們正以寶貴的青春時(shí)光、不懈的拼搏奮斗，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大歷史進(jìn)程中創(chuàng)造精彩人生，書(shū)寫(xiě)中國(guó)夢(mèng)的“青春篇”。

關(guān)鍵詞：政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)，青春時(shí)光，青春夢(mèng)想，獎(jiǎng)?wù)芦@得者，學(xué)生，納西族鄉(xiāng)