“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山……”

　　堆子場小學迎來了一個不一樣的星期一。群山錯落圍成學校的天然布景，陽光撒在教室的窗臺。歌唱藝術(shù)家陳前站在講臺上，右手彈著陳舊的電子琴，左手指揮，底下五、六年級的孩子跟隨著他的指揮，童稚而清澈的合唱隨著晨風在教學樓飄蕩。窗外的蛩蟲鳴唱是最天然的和聲。

　　除了《送別》的簡譜，黑板上還寫著入門的音階，來到這間鄉(xiāng)村小學的藝術(shù)家，為孩子們補上了缺席已久的音樂入門知識。孩子們先從最簡單的“哆瑞咪”開始唱起。

　　湖北恩施堆子場小學教室里，孩子們專注地上音樂課。攝影/闕道華 謝逸隼 楊洋

　　“即使你們以后沒有從事音樂，音樂也能讓你們的臉上充滿陽光。”陳前對孩子們說。兩屆校長和老師們坐在最后排，也聽得入神。已經(jīng)退休的老校長加入了孩子們的合唱。

　　7月3日，拼多多“為你讀書”公益行動聯(lián)合羊城晚報藝術(shù)研究院，走進堆子場小學，為這所山區(qū)學校帶來書香，捐贈了約150種、3000冊圖書，以及書柜、桌椅等學習用品。還邀請了知名藝術(shù)家、作家為孩子開展豐富多樣的藝術(shù)課與寫作課，推廣城鄉(xiāng)“知識普惠”。

　　教室內(nèi)外，藝術(shù)課啟蒙孩子美的心靈

　　堆子場小學位于湖北恩施巴東縣沿渡河鎮(zhèn)，坐落在美麗的神農(nóng)架南麓堆子河畔，每個年級設(shè)有一個班，一共有6個教學班、附屬幼兒園1個班，目前有教師10人，學生78人。其中，約有80%是留守兒童。1993年生的朱鵬是這所山區(qū)小學的年輕校長，接下老校長的接力棒，四年來，他和老師們努力改善孩子們的學習環(huán)境。

　　“相比其他山區(qū)學校，我們學校的生活條件其實還好，教育局對我們的支持力度很大，也經(jīng)常有地方捐贈圖書和物資。”朱鵬說。但藝術(shù)家走進學校，為孩子們帶來富有趣味的音樂、陶泥、寫作課，帶領(lǐng)孩子在教學樓后的空墻繪畫，卻是學校師生從未有過的難得體驗。“這對我們來說是可遇不可求的事情。這些善行，能在孩子心中埋下一顆種子。”朱鵬說。

　　群山環(huán)繞的堆子場小學，距離鎮(zhèn)上有20多公里的山路。 攝影/闕道華 謝逸隼 楊洋

　　在音樂課的教室，從入門音階到《送別》，孩子們一開始坐得筆直，緊張地繃著身體。這是他們第一次面對藝術(shù)家，一個個都內(nèi)向靦腆，遲遲不敢大聲唱出來。在陳前幽默話語的感染下，孩子們漸漸地放松，最后全班都能放開地唱出這首經(jīng)典的歌曲。只是到了被老師喊起來單人唱的環(huán)節(jié)，被點到的孩子又開始緊張了。

　　“教小孩我會講得趣味一點，讓他們對音樂有所了解。我覺得要先開發(fā)他們，讓他們感覺到音樂是很有意義的事情，而不是可有可無的東西。”陳前說。在這班孩子中，他發(fā)現(xiàn)了一個音準、音色和樂感很好的同學，只是學校限于條件，在藝術(shù)教育方面比較薄弱，沒能給孩子更好的提升機會。

　　藝術(shù)家陳前教孩子們唱《送別》。 攝影/闕道華 謝逸隼 楊洋

　　在一樓的幼兒園活動室，雕塑家吳德灝正在帶領(lǐng)低年級的孩子制作不同主題的陶泥造型。這堂雕塑啟蒙課不需要任何藝術(shù)專業(yè)知識，只需要孩子們的一雙手和奇思妙想，將自己腦海中的形象用陶泥和小刀捏出、刻出來。

　　在藝術(shù)家的啟發(fā)下，這幫年紀最小的孩子捏出了雪人、餃子、蛋糕、蘑菇等千奇百怪的造型。一個扎著短短雙馬尾、別著頭花，穿著淺綠色短袖衫的小女孩“斗志昂揚”，接連捏出了花朵、棒棒糖、煎蛋、平底鍋、章魚，以拼貼畫的形式把這些看似風馬牛不相及的成品粘在A4紙上。等作品完成，一雙小手已經(jīng)沾滿了白色的陶泥碎屑。當老師經(jīng)過，她帶著調(diào)皮的小得意一一介紹自己的大作。

　　吳德灝平時的教學面對的是大學生，這是他第一次教這么小的孩子。孩子們顯然還無法理解什么是雕塑，他果斷放棄了這個概念，站在孩子的角度，告訴他們這是在捏泥公仔。

　　陶泥課上，孩子們捏出了千奇百怪的作品。 攝影/闕道華 謝逸隼 楊洋

　　“我感覺他們對世界的認知是很可愛和豐富的。”吳德灝說。讓他印象最深的是，有個小朋友捏了一個巴掌大的東西，上面“種”了一些小草。“他跟我說這是草原，我聽完覺得很震撼，在小朋友的心目中，草原居然是這樣表現(xiàn)的，這我從未想到。”

　　吳德灝認為，陶泥課除了可以給孩子帶來快樂，也可以鍛煉他們的想象力。通過這塊泥，孩子可以做任何自己想表達的東西。并且把平面的內(nèi)容立體化呈現(xiàn)，這也鍛煉了孩子的立體思維。

　　墻繪也是本次公益行動中的重頭戲。在這些藝術(shù)課程開展的前一天，孩子們在美術(shù)老師的指導下，在教學樓后的一面空墻畫出自己心目中的小怪獸，組成一面小怪獸星球墻。三年級的小袁穿著粉白衣裙，與其他上色迅速但略顯粗糙的孩子不同，她慢工出細活，不緊不慢地用刷子畫出了一只造型奇趣、有著兩只不同觸角的綠色小怪獸，光是后期的修飾也花了不少時間。完工之后，她站在墻邊，滿意地看著自己的怪獸。

　　這只小怪獸還被美術(shù)老師特別拎出來表揚。“我畫的是《海綿寶寶》里的痞老板。”小袁說，這是她第一次在墻上畫畫，“感覺跟紙上畫很不一樣，很有意思，但因為很難修改，也要特別小心。我最喜歡調(diào)顏色的過程”。

　　由師生們共同繪制的小怪獸星球墻。 攝影/闕道華 謝逸隼 楊洋

　　讀書寫作，讓孩子抵達心中的遠方

　　“孩子們寫作文有個很突出的問題，他們之中有很多從未走出過山區(qū)，有些東西他們根本就沒有見過或體驗過，比如有一次作文寫人行道，他們只能靠網(wǎng)上的見聞或者想象來編。”語文老師譚娜說。

　　“為你讀書”公益行動也為孩子們帶來詩歌課和寫作課。三、四年級的詩歌課來到了教學樓外的空地，孩子們正在觀察學校周圍的山，從近到遠，從遠到近，將觀察、靈感與想象寫成一首短詩。

　　“有一座山/它非常想去別的地方玩/它看著一個個人從山里出去/它就幻想自己也能走動/多好啊！從此它一直這么想/可是有一天，它想到待在這也很好啊！/因為這里有溫柔的雨婆婆，給它干凈的雨水/還有溫暖的太陽公公，給它陽光/還有霧哥哥給它美/它就一直留在這里……”三年級的一個孩子寫道。

　　第二堂課，文藝評論家白嵐給孩子們帶來了干貨滿滿的作文課。她告訴孩子們，課外閱讀對寫作何等重要，教孩子們?nèi)绾温斆鞯亻喿x，包括學會選擇好書，學會獨立思考和質(zhì)疑。她講寫作，希望孩子們能夠明白，寫作不僅僅是寫作文，更是與自我的對話，是一種對心靈的觀照。

　　白嵐正在給孩子們上寫作課 。 攝影/闕道華 謝逸隼 楊洋

　　“感覺這里的孩子與廣州的學生差異比較大。聽課的孩子們畢竟只有三四年級，他們的課外閱讀量相對還是不多，寫作也還是圍繞課堂要求的作文為主。而且多數(shù)孩子明顯有些害羞，想表達可能又不知道怎么表達。”白嵐說。

　　讓更多的孩子們讀好書、好讀書，助力跨越城鄉(xiāng)閱讀鴻溝，推進“知識普惠”，是拼多多一直以來秉持的價值與使命。為了擴展孩子的閱讀書目，這次公益行動重點帶來了一批人文書籍，比如《藝術(shù)之眼》《詩經(jīng)全注》《天藍色的彼岸》《看！各種角度看名畫》《思考中醫(yī)》等。

　　羊城晚報藝術(shù)研究院執(zhí)行院長張演欽介紹，為了訓練孩子的人文素養(yǎng)，在捐贈書單中，藝術(shù)研究院的推薦書目是人類文明史上繞不開的一些經(jīng)典，選的出版社也是國內(nèi)非常負責任的出版社。在老師們和工作人員整理上架這一批新書時，有一名小女孩安靜地坐在閱覽室的角落，埋頭沉浸于手中的書。

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　　閱讀室里，孩子們第一次看到這么多書 。 攝影/闕道華 謝逸隼 楊洋

　　據(jù)介紹，作為新經(jīng)濟平臺，知識普惠已成為拼多多的長期戰(zhàn)略。為了進一步強化對知識產(chǎn)權(quán)的保護，促進平價正版圖書市場的可持續(xù)發(fā)展，及推動更多優(yōu)質(zhì)內(nèi)容直連消費者。從2021年4月第一季“多多讀書月”開始，拼多多正式拉開了“為你讀書”公益捐贈行動的序幕，兩年多以來，“為你讀書”聯(lián)合地方政府、主流媒體、知名作家等，持續(xù)走進新疆、青海、四川、貴州、甘肅、云南等地的偏遠山區(qū)，為孩子們捐書和讀書，累計捐贈圖書近30萬冊，希望以此告訴孩子們：讀書不僅是一種精神食糧，更是以知識改變命運的重要途徑；鼓勵孩子們要“多多讀書”，因為讀書“總有答案”。

　　“希望偏遠山區(qū)的孩子，通過閱讀和學習，看到大山外更廣闊的世界，打開更遼闊的生命圖景。”拼多多相關(guān)負責人表示，“為你讀書”公益捐贈行動會一直持續(xù)下去，繼續(xù)在推動城鄉(xiāng)“知識普惠”的道路上勉力前行。