將進一步損害與鄰國關系

　　2008年7月，日本首次在初中社會科的解說書中增加了關于竹島的表述，要求“提及我國與韓國之間關于竹島的主張存在分歧等，加深學生對竹島和北方領土一樣是我國領土、領域的理解”。盡管最終沒有使用曾討論過的“固有領土”這一表述，但也引發了韓方暫停韓日交流活動、暫時召回駐日大使等后果。

　　韓國《中央日報》旗下電視臺、韓聯社報道認為，已經因慰安婦等歷史問題和參拜問題而極度惡化的韓日關系將因“解說書”問題再遭巨大沖擊。韓國SBS電視臺報道認為，此次修改解說書的時機較為異常，這顯示日本政府在加強與鄰國的對抗立場。

　　韓國《京鄉新聞》評論認為，安倍政府上臺以前，日本就一直在將侵略正當化，自民黨1993年成立了所謂“歷史檢討委員會”下的“自由主義史觀研究會”，給“村山談話”貼上了“自虐史觀”的標簽。1997年又發展出了“新歷史教科書編撰會”，而這個組織的核心人物就是安倍晉三。之后反映這種思潮的扶桑社教科書應運而生，但這種美化侵略歷史的教科書采用率僅有0.04%。在2012年年底的眾議院選舉中，自民黨又放言要消除“自虐史觀”的教科書，現在的種種行為并不令人意外。

　　日本福井縣立大學名譽教授凌星光11日在接受本報記者采訪時表示，安倍內閣之所以急于修改教科書指南，一方面是為了使日本青少年樹立國家主義觀念，繼承軍國主義精神，為保衛侵占領土做出個人犧牲，另一方面與中國和韓國對抗，煽動日本國民狹隘的民族主義情緒，以鞏固右派勢力。安倍的這種企圖必將遭到中國和韓國的堅決反對，必然引起強烈反彈，同時也會受到日本人民堅決反對，最后必將遭到失敗。必須指出，安倍的這一舉措完全暴露了他一方面說愿意改善關系，另一方面不惜損害關系的兩面派手法，使世界有識之士充分認識到其虛偽性。

關鍵詞：釣魚島,日本,挑釁