本月11日，巴南區(qū)“誠信進(jìn)校園”暨郭明義愛心團(tuán)隊(duì)“櫻桃同心·春天有愛”關(guān)愛留守兒童公益活動(dòng)在惠民小學(xué)舉行。即日起至12月，該區(qū)224所學(xué)校都將參與到誠信建設(shè)中，借助十大活動(dòng)，讓孩子們從小學(xué)會(huì)守契約、講誠信，養(yǎng)成誠實(shí)守信的良好品格。

　　巴南區(qū)委副書記楊鐘馗：誠信教育應(yīng)從小抓起

　　千百年來，誠信已融入中國文化，生生不息地流淌在我們的血液里。誠信，正直，光明磊落，是古代讀書人的風(fēng)骨。惠民小學(xué)讓娃娃從小不說假話的誠信教育，就是從小培育娃娃的風(fēng)骨，就是在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

　　看到“誠信”這個(gè)字眼，每個(gè)人都能想到很多故事。曾子“教子不欺”是誠，“天知地知我知子知”的太守楊震是誠，“孫叔敖斬兩頭蛇”也是誠。回望歷史，這些故事包含了溫和為人的道理，也有信義的警醒。與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？是否盡力，有沒有對(duì)朋友不誠實(shí)，有沒有進(jìn)步，這些道理應(yīng)讓孩子從小懂得，意義重大，都應(yīng)為我們所重視。

　　巴南區(qū)委教育工委書記趙正榮：建立誠信教育機(jī)制

　　失信行為之所以產(chǎn)生，關(guān)鍵在于缺乏相關(guān)的法規(guī)和準(zhǔn)則，讓違約者鉆了空子。惠民小學(xué)開展誠信教育進(jìn)校園，把學(xué)生、家長、學(xué)校以契約形式，建立起誠信教育機(jī)制，開了一個(gè)好頭。

　　學(xué)生不單把誠信作為一種美德來追求，更作為一種為人處事的底限標(biāo)準(zhǔn)來實(shí)踐。這一措施從小處看，規(guī)范了大家的行為，培養(yǎng)了同學(xué)們誠實(shí)守信的自覺意識(shí)。從大處看，對(duì)推動(dòng)整個(gè)社會(huì)誠信機(jī)制的全面建立也具有一定實(shí)踐價(jià)值。從一定角度看，法律和規(guī)章制度是公共道德意識(shí)的最低底限。學(xué)校在必要的宣傳和教育之外，還須建立切實(shí)有效的制度保障，避免活動(dòng)流于形式。

　　巴南惠民街道黨工委書記李進(jìn)：社會(huì)發(fā)展需要誠信

　　誠信既是維持現(xiàn)代社會(huì)健康運(yùn)轉(zhuǎn)的必要因素，也是個(gè)體最起碼的道德準(zhǔn)則。在現(xiàn)代社會(huì)中確立人的誠信意識(shí)，不僅是對(duì)公民思想道德的基本要求，也是我國各行各業(yè)順利發(fā)展的迫切需要。

　　我覺得，對(duì)公民進(jìn)行誠信教育，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)更多責(zé)任。特別是小學(xué)，如何使小學(xué)生從小就具備言而有信的觀念，培養(yǎng)健全的誠信人格，都是值得小學(xué)教育者和我們深入思考的問題。

　　中建三局重慶分公司黨委書記周佳軍：讓孩子懂得責(zé)任和信義

　　此次“誠信教育進(jìn)校園暨櫻桃連心·春天有愛”公益活動(dòng)，讓我們有這個(gè)機(jī)會(huì)來到孩子們身邊，帶去關(guān)心與祝福，也讓我們聽到了娃娃不說假話的誠信童聲。

　　做一個(gè)有愛的人是幸福的，做一個(gè)有信義的人是快樂的。惠民小學(xué)的這個(gè)活動(dòng)很好，好在既讓孩子感受溫暖，又讓孩子知道責(zé)任和信義。這種把誠信教育滲透到學(xué)生、家長等方面的做法，值得向全市推廣。

　　巴南惠民小學(xué)校長許景友：講信用的人才能成功

　　目前，在惠民小學(xué)的校園里，無論是老師還是同學(xué)，大家都認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)講求信用的社會(huì)，其中，誠信扮演著極為重要的角色。

　　只有擁有誠信，贏得信用，人生才可能最終走向成功。比如，讓孩子學(xué)會(huì)打欠條，學(xué)會(huì)寫合同、簽協(xié)議，學(xué)會(huì)按時(shí)履約，可為其今后走上社會(huì)，奠定良好的個(gè)人信用基礎(chǔ)。