科技讓生活更美好

　　如今已經(jīng)大四的吳佳俊已向多所頂尖大學(xué)的計(jì)算機(jī)科學(xué)博士項(xiàng)目提交了申請(qǐng)，在談及未來時(shí)，吳佳俊靦腆一笑：“我想把做學(xué)問當(dāng)成一生的理想。”

　　這個(gè)理想的形成，很大程度上要?dú)w功于他的“偶像”——姚期智先生。2004年，這個(gè)在美國(guó)生活30余年的科學(xué)家離開其任教的普林斯頓，回到清華園。針對(duì)國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)，融合國(guó)際先進(jìn)方法，為清華學(xué)生專門制定了二十幾門全英文專業(yè)課程覆蓋計(jì)算機(jī)科學(xué)前沿領(lǐng)域，并親自執(zhí)教其中的6門。

　　大學(xué)四年，姚先生每一次用平淡話語回首往事和學(xué)生交流時(shí)，他那“雖千萬人吾往矣”的理想主義風(fēng)骨都潛移默化地影響著吳佳俊：

　　“上大學(xué)的目的是什么？我覺得最重要的是能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界，更重要的是發(fā)現(xiàn)你自己，了解自己的興趣、能力在哪里。”

　　“理想的事情是你找到一件事情你又有相當(dāng)?shù)哪芰Γ缓竽阌趾苡信d趣。如果一個(gè)人能滿足這兩點(diǎn)要求，并趁年輕努力工作，這個(gè)人就相當(dāng)幸福了。”

　　“我所學(xué)的東西能有機(jī)會(huì)在我出生的中國(guó)生根，有條件在該領(lǐng)域?yàn)橹袊?guó)培養(yǎng)出世界級(jí)的研究人員來，我覺得這是一件非常有意義的事情。”

　　…………

　　“我其實(shí)就是想在計(jì)算機(jī)科學(xué)研究這條道路上一直走下去。希望能把這門在生活領(lǐng)域的改變帶給普通人，讓他們感知到科技帶給生活的美好和幸福。”這些愿景，吳佳俊相信會(huì)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程，不需要著急，“我們常說要為祖國(guó)健康工作五十年。花五十年的時(shí)間來實(shí)現(xiàn)這些愿望，希望時(shí)間足夠。”

　　鏈接

　　那些被追捧的學(xué)霸們

　　“門薩女神”張安琪

　　張安琪，復(fù)旦大學(xué)材料科學(xué)系大四學(xué)生。21歲的她不僅是5篇SCI論文的第一作者、新東方最年輕的托福老師，還是國(guó)際頂級(jí)智商俱樂部——門薩俱樂部的會(huì)員，數(shù)次擔(dān)任門薩入會(huì)測(cè)試主考官。從大二起，她便成為國(guó)家認(rèn)證翻譯、中國(guó)譯協(xié)會(huì)員。

　　“學(xué)霸姐妹花”馬冬晗、馬冬昕

　　馬冬晗，清華大學(xué)精儀系81班2008級(jí)本科生，她是精儀系學(xué)生會(huì)近年來第一位女主席。馬冬昕，清華大學(xué)化學(xué)系89班2008級(jí)本科生，曾任清華大學(xué)學(xué)生會(huì)副主席。雙胞胎姐妹馬冬晗、馬冬昕被網(wǎng)友稱為“清華學(xué)霸”。姐妹倆在清華大學(xué)本科生特等獎(jiǎng)學(xué)金公開答辯會(huì)的出色表現(xiàn)引發(fā)關(guān)注。

　　“學(xué)神”薛道路

　　薛道路，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)信息與電氣工程學(xué)院電氣工程與自動(dòng)化專業(yè)的大三學(xué)生。大二起，在期末考試期間，薛道路自備講義、自己出題，義務(wù)給同學(xué)們補(bǔ)課。同學(xué)們一致表示：“他劃的重點(diǎn)肯定是重點(diǎn)，他說期末考啥一定就考啥。信道哥，不掛科！”他被同學(xué)們稱為“學(xué)神”。

　　“情侶學(xué)霸”董宇陽、孫維維

　　“比賽終于結(jié)束了，最開心的不是得到了什么牌子什么名次，而是和你并肩站在了最后的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。”董宇陽、孫維維因雙雙獲第45屆國(guó)際化學(xué)奧賽金獎(jiǎng)，并分別被保送至清華北大而被網(wǎng)友稱為“情侶學(xué)霸”。

　　“土豪學(xué)霸”陳天翔

　　陳天翔，復(fù)旦大學(xué)歷史系研二學(xué)生，熱愛讀書的他在學(xué)校宿舍藏書達(dá)8000冊(cè)，2010年，他向?qū)W校申請(qǐng)了一間寢室來“裝”書，并逐漸將其發(fā)展成一個(gè)私人圖書館供全校學(xué)生借閱。

　　評(píng)論

　　我們?yōu)槭裁葱蕾p學(xué)霸

　　多年以前，我曾采訪過幾位在當(dāng)年高考中成績(jī)最好的高中畢業(yè)生。當(dāng)時(shí)，他們被稱為“高考狀元”。他們大多思想活躍，待人禮貌，反應(yīng)機(jī)敏，而且有體育、藝術(shù)方面的愛好。他們的老師介紹說，這些學(xué)生以及與他們平常交流最多、也是競(jìng)爭(zhēng)最激烈的同學(xué)，形成了一個(gè)團(tuán)體，不管怎樣考、考什么，成績(jī)最好者總是出自這個(gè)團(tuán)體。今天，這個(gè)團(tuán)體中的每個(gè)人都可以稱為“學(xué)霸”。

　　古今中外，對(duì)學(xué)霸的欣賞幾乎是一致的。宋朝的司馬光，“于學(xué)無所不通”，他寫給帝王將相的教科書《資治通鑒》，被朱熹贊為“偉哉，書乎！自漢以來未始有也。”美國(guó)作家艾薩克森在《喬布斯傳》首，不惜引用莎士比亞的名句“啊！光芒萬丈的繆斯女神，你登上了無比輝煌的幻想的天堂！”以示對(duì)這位“富有創(chuàng)造力的企業(yè)家”的贊美。如果說“世事洞明皆學(xué)問”，那么每一個(gè)行業(yè)就都有“學(xué)霸”，都有出類拔萃者脫穎而出。我們津津樂道科比、梅西、納達(dá)爾在球場(chǎng)上的表演，為李安、湯姆·漢克斯、馮小剛鼓掌喝彩，閱讀比爾蓋茨、宗慶后的傳記、報(bào)道，因?yàn)樗麄兌际撬鶎兕I(lǐng)域的佼佼者。所以，我們也欣賞學(xué)霸——那些在課堂上、考試中以及面對(duì)書本和一切習(xí)題時(shí)具有“最強(qiáng)大腦”的人。

　　1971年，美國(guó)耐克公司成立。此后7年，耐克像其他體育用品公司一樣，用明星運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)績(jī)神話來宣傳自己的產(chǎn)品，但收效甚微。直到他們開始關(guān)注默默無聞的跑步者的故事，在廣告中著力描寫運(yùn)動(dòng)員單調(diào)平凡的訓(xùn)練生活，才最終打開了市場(chǎng)的大門。訓(xùn)練生活才是運(yùn)動(dòng)員的真實(shí)生活，才能最真切地反映運(yùn)動(dòng)員的精神世界，也最能贏得別人的尊重。學(xué)霸又何嘗不是如此？我曾親見頭發(fā)花白的文字工作者青燈古卷孜孜以求的專注，也見過中國(guó)乒乓球運(yùn)動(dòng)員近一個(gè)小時(shí)“搓短球”的枯燥。黃仁宇先生自述，為了做一部書的準(zhǔn)備工作，他歷時(shí)兩年半閱讀《明實(shí)錄》，“全書133冊(cè)，又無索引可資利用”，其苦可知。去年以來，大眾媒體所見“漢字聽寫大會(huì)”“最強(qiáng)大腦”等節(jié)目，展示出眾多學(xué)霸的奪目風(fēng)采，但他們不為人見的刻苦用心、超乎常人的執(zhí)著努力和面對(duì)挫折時(shí)的堅(jiān)持從容，又有多少人能夠體會(huì)領(lǐng)略？學(xué)霸之可貴，正在于此。

　　有些人曾以“未見得成功”質(zhì)疑學(xué)霸，甚至以“高分低能”否定學(xué)霸，此說大有漏洞，不值一駁。以階段論，學(xué)霸如同運(yùn)動(dòng)員拿了金牌、農(nóng)民收獲了莊稼、商人簽下一單生意一樣，當(dāng)然是成功了。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，誰能斷言自己永遠(yuǎn)拿金牌、年年獲豐收呢？學(xué)霸未來的路與我們普通人一樣，長(zhǎng)遠(yuǎn)且未知，這也正是我們?cè)敢馀c學(xué)霸同行的原因之一。至于“高分低能”，至少我未曾見。西方人說，上帝給他關(guān)上一扇門，還要為他打開一扇窗。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，門窗之別，人人都難例外。據(jù)說籃球場(chǎng)上大名鼎鼎的邁克爾·喬丹卻不會(huì)游泳，苛求學(xué)霸“出得廳堂下得廚房”，恐怕是我們自己心理上有問題吧？

關(guān)鍵詞：學(xué)霸,成功路,方法