全國政協委員、河南大學校長婁源功終于搶到了一個發言機會，他站起來，自我揶揄道：要站起來講，一為不超時，二是也能“站著說話不腰疼”。聽后，在場的政協委員都笑了。

　　這一幕發生在3月7日全國政協民盟的聯組會議上。對于婁源功，這位因連續7年呼吁高校資源向河南傾斜，而被稱作最執著的政協委員。當天，國務院研究室、人力資源和社會保障部領導列席旁聽，為把教育公平的呼吁講給這些“可以上達天聽”的人，婁源功“自嘲式”的發言才剛剛開始——

　　在全國800多所本科高校中，有三支隊伍，中央財政拿錢的，地方財政埋單的，還有民辦的。婁源功說，如果把它們比作高等教育的中央軍，地方軍和游擊隊，那么河南就沒有一支純正的中央軍，他所在的河南大學只是地方軍；

　　他的另一個比喻是，我國有39所“985高校”，112所“211高校”，41所省部共建高校等等，但在普通民眾心目中，“這些學校有的是娘娘級學校，有的是貴妃級學校，還有的只是‘答應’，還有‘常在’”，他們所受的“冷暖”待遇自不相同。

　　全國人大代表、貴州大學校長鄭強就遭受過這種待遇的“落差”。以前擔任浙江大學黨委副書記時，他三天兩頭就要去教育部開直屬大學會議，為此常常發愁“開會多”，如今卻要為“沒會開”而發愁了——“到貴州大學兩年了，教育部的會我一次都沒權利參加，我的聲音都傳不到那兒去。”

　　一個直接的結果是，離部委遠的高校，自己碗里肉也就少了許多——“貴州大學過去30年得到中央政府支持的總和，頂不上我原來工作浙江大學1年。”鄭強說。他還打了個形象的比方：“教育部直屬的重點大學都是加97號的油，我們不僅加不到93號的，還恨不得油里加點水，怎么跑？”

　　近日，在青年聚集的社交網站上，全國政協委員、中國青年政治學院黨委書記倪邦文的一條建議廣為流傳：非“985”、“211”不招是一種歧視，全國兩千多所高校中“985”30多所，“211”有100多所，招聘時強調非“985”、“211”不招，是人為抬高用人門檻。

　　婁源功認為，現在高校財政支持是計劃撥款，學生就業卻是市場競爭。在招生指標分配和政府教育投入上，都出現了傾斜的天平。在全國人大代表、武漢大學校長李曉紅眼中，這就是高教界的“貧富差距”，“越窮的學校越窮，越富的學校越富”。

　　4年前，國家推出了“中部高等院校振興計劃”，但在執行過程中，李曉紅和婁源功都認為走偏了，比如說，提供的機會和經費，不分大省小省，一律一樣。“這公平嗎？你一億人口跟幾百萬人口一樣，這還是不公平。”婁源功說。

　　從根子上來說，這一問題仍在叩問著本屆政府工作報告中多次提及的“簡政放權”，正如婁源功所言，“政府教育主管部門不宜管那么多學校，因為你掌握著很多資源，你沒有管的學校得到資源的機會就會少。”

關鍵詞：政協委員,高校,教育公平